ІННОВАЦІЙНА ЦИКЛІЧНА МОДЕЛЬ ВИКЛАДАННЯ СОЦІОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН У ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

The article proposes a process of introducing a cyclic model in the teaching of sociology courses, which allows students to combine the acquisition of theoretical and practical competences, and the teachers to use the latest sociological data in their own teaching activities are absent in modern sci...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Autor*in:

Шеломовська О. М. [verfasserIn]

Сорокіна Л. М. [verfasserIn]

Познанська К. В. [verfasserIn]

Мачуліна І. І. [verfasserIn]

Богомаз К. Ю. [verfasserIn]

Format:

E-Artikel

Sprache:

Englisch ; Russisch ; Ukrainisch

Erschienen:

2019

Schlagwörter:

teaching model

sociological research

subject-subjective paradigm of educational process

interaction of the teacher and the student

communication

interactive learning

competencies

Übergeordnetes Werk:

In: International Journal of Innovative Technologies in Social Science - RS Global Sp. z O.O., 2021, (2019), 6(18), Seite 18-27

Übergeordnetes Werk:

year:2019 ; number:6(18) ; pages:18-27

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DOI / URN:

10.31435/rsglobal_ijitss/30092019/6673

Katalog-ID:

DOAJ003108929

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