СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПОЗДНЕИМПЕРСКОЙ РОССИИ: ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ
<span<Проводится историографический обзор современных исследований, раскрывающих проблему становления и развития системы среднего профессионального образования </span<<br /<<span<в России в дореволюционный период. Обосновывается модель развития истории отечественной педагогик...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Timur Albertovich Magsumov [verfasserIn] |
|---|
| Format: |
E-Artikel |
|---|---|
| Sprache: |
Englisch ; Russisch |
| Erschienen: |
2015 |
|---|
| Schlagwörter: |
|---|
| Übergeordnetes Werk: |
In: Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem - Science and Innovation Center Publishing House, 2017, (2015), 7, Seite 3-40 |
|---|---|
| Übergeordnetes Werk: |
year:2015 ; number:7 ; pages:3-40 |
| Links: |
|---|
| DOI / URN: |
10.12731/2218-7405-2015-7-1 |
|---|
| Katalog-ID: |
DOAJ014555506 |
|---|
| LEADER | 01000caa a22002652 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | DOAJ014555506 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20230310065625.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 230226s2015 xx |||||o 00| ||eng c | ||
| 024 | 7 | |a 10.12731/2218-7405-2015-7-1 |2 doi | |
| 035 | |a (DE-627)DOAJ014555506 | ||
| 035 | |a (DE-599)DOAJ6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
| 041 | |a eng |a rus | ||
| 100 | 0 | |a Timur Albertovich Magsumov |e verfasserin |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПОЗДНЕИМПЕРСКОЙ РОССИИ: ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ |
| 264 | 1 | |c 2015 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a <span<Проводится историографический обзор современных исследований, раскрывающих проблему становления и развития системы среднего профессионального образования </span<<br /<<span<в России в дореволюционный период. Обосновывается модель развития истории отечественной педагогики конца XX – начала XXI в. Иллюстрируются отдельные методологические и теоретические вопросы развития темы в историческом и педагогическом аспектах. Доказывается, что в контексте меняющейся методологии требуется переоценка перспективности ряда исследований. Определено значение историко-педагогического опыта для современной образовательной теории и практики.</span< | ||
| 650 | 4 | |a education history | |
| 650 | 4 | |a historiography | |
| 650 | 4 | |a Russian Empire | |
| 650 | 4 | |a secondary vocational education | |
| 653 | 0 | |a Social Sciences | |
| 653 | 0 | |a H | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem |d Science and Innovation Center Publishing House, 2017 |g (2015), 7, Seite 3-40 |w (DE-627)1754990177 |x 22187405 |7 nnns |
| 773 | 1 | 8 | |g year:2015 |g number:7 |g pages:3-40 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-7-1 |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doaj.org/article/6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7 |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 0 | |u http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6614 |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 2 | |u https://doaj.org/toc/2218-7405 |y Journal toc |z kostenfrei |
| 912 | |a GBV_USEFLAG_A | ||
| 912 | |a SYSFLAG_A | ||
| 912 | |a GBV_DOAJ | ||
| 951 | |a AR | ||
| 952 | |j 2015 |e 7 |h 3-40 | ||
| author_variant |
t a m tam |
|---|---|
| matchkey_str |
article:22187405:2015----:: |
| hierarchy_sort_str |
2015 |
| publishDate |
2015 |
| allfields |
10.12731/2218-7405-2015-7-1 doi (DE-627)DOAJ014555506 (DE-599)DOAJ6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7 DE-627 ger DE-627 rakwb eng rus Timur Albertovich Magsumov verfasserin aut СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПОЗДНЕИМПЕРСКОЙ РОССИИ: ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ 2015 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier <span<Проводится историографический обзор современных исследований, раскрывающих проблему становления и развития системы среднего профессионального образования </span<<br /<<span<в России в дореволюционный период. Обосновывается модель развития истории отечественной педагогики конца XX – начала XXI в. Иллюстрируются отдельные методологические и теоретические вопросы развития темы в историческом и педагогическом аспектах. Доказывается, что в контексте меняющейся методологии требуется переоценка перспективности ряда исследований. Определено значение историко-педагогического опыта для современной образовательной теории и практики.</span< education history historiography Russian Empire secondary vocational education Social Sciences H In Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem Science and Innovation Center Publishing House, 2017 (2015), 7, Seite 3-40 (DE-627)1754990177 22187405 nnns year:2015 number:7 pages:3-40 https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-7-1 kostenfrei https://doaj.org/article/6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7 kostenfrei http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6614 kostenfrei https://doaj.org/toc/2218-7405 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ AR 2015 7 3-40 |
| spelling |
10.12731/2218-7405-2015-7-1 doi (DE-627)DOAJ014555506 (DE-599)DOAJ6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7 DE-627 ger DE-627 rakwb eng rus Timur Albertovich Magsumov verfasserin aut СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПОЗДНЕИМПЕРСКОЙ РОССИИ: ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ 2015 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier <span<Проводится историографический обзор современных исследований, раскрывающих проблему становления и развития системы среднего профессионального образования </span<<br /<<span<в России в дореволюционный период. Обосновывается модель развития истории отечественной педагогики конца XX – начала XXI в. Иллюстрируются отдельные методологические и теоретические вопросы развития темы в историческом и педагогическом аспектах. Доказывается, что в контексте меняющейся методологии требуется переоценка перспективности ряда исследований. Определено значение историко-педагогического опыта для современной образовательной теории и практики.</span< education history historiography Russian Empire secondary vocational education Social Sciences H In Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem Science and Innovation Center Publishing House, 2017 (2015), 7, Seite 3-40 (DE-627)1754990177 22187405 nnns year:2015 number:7 pages:3-40 https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-7-1 kostenfrei https://doaj.org/article/6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7 kostenfrei http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6614 kostenfrei https://doaj.org/toc/2218-7405 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ AR 2015 7 3-40 |
| allfields_unstemmed |
10.12731/2218-7405-2015-7-1 doi (DE-627)DOAJ014555506 (DE-599)DOAJ6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7 DE-627 ger DE-627 rakwb eng rus Timur Albertovich Magsumov verfasserin aut СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПОЗДНЕИМПЕРСКОЙ РОССИИ: ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ 2015 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier <span<Проводится историографический обзор современных исследований, раскрывающих проблему становления и развития системы среднего профессионального образования </span<<br /<<span<в России в дореволюционный период. Обосновывается модель развития истории отечественной педагогики конца XX – начала XXI в. Иллюстрируются отдельные методологические и теоретические вопросы развития темы в историческом и педагогическом аспектах. Доказывается, что в контексте меняющейся методологии требуется переоценка перспективности ряда исследований. Определено значение историко-педагогического опыта для современной образовательной теории и практики.</span< education history historiography Russian Empire secondary vocational education Social Sciences H In Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem Science and Innovation Center Publishing House, 2017 (2015), 7, Seite 3-40 (DE-627)1754990177 22187405 nnns year:2015 number:7 pages:3-40 https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-7-1 kostenfrei https://doaj.org/article/6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7 kostenfrei http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6614 kostenfrei https://doaj.org/toc/2218-7405 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ AR 2015 7 3-40 |
| allfieldsGer |
10.12731/2218-7405-2015-7-1 doi (DE-627)DOAJ014555506 (DE-599)DOAJ6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7 DE-627 ger DE-627 rakwb eng rus Timur Albertovich Magsumov verfasserin aut СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПОЗДНЕИМПЕРСКОЙ РОССИИ: ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ 2015 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier <span<Проводится историографический обзор современных исследований, раскрывающих проблему становления и развития системы среднего профессионального образования </span<<br /<<span<в России в дореволюционный период. Обосновывается модель развития истории отечественной педагогики конца XX – начала XXI в. Иллюстрируются отдельные методологические и теоретические вопросы развития темы в историческом и педагогическом аспектах. Доказывается, что в контексте меняющейся методологии требуется переоценка перспективности ряда исследований. Определено значение историко-педагогического опыта для современной образовательной теории и практики.</span< education history historiography Russian Empire secondary vocational education Social Sciences H In Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem Science and Innovation Center Publishing House, 2017 (2015), 7, Seite 3-40 (DE-627)1754990177 22187405 nnns year:2015 number:7 pages:3-40 https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-7-1 kostenfrei https://doaj.org/article/6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7 kostenfrei http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6614 kostenfrei https://doaj.org/toc/2218-7405 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ AR 2015 7 3-40 |
| allfieldsSound |
10.12731/2218-7405-2015-7-1 doi (DE-627)DOAJ014555506 (DE-599)DOAJ6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7 DE-627 ger DE-627 rakwb eng rus Timur Albertovich Magsumov verfasserin aut СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПОЗДНЕИМПЕРСКОЙ РОССИИ: ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ 2015 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier <span<Проводится историографический обзор современных исследований, раскрывающих проблему становления и развития системы среднего профессионального образования </span<<br /<<span<в России в дореволюционный период. Обосновывается модель развития истории отечественной педагогики конца XX – начала XXI в. Иллюстрируются отдельные методологические и теоретические вопросы развития темы в историческом и педагогическом аспектах. Доказывается, что в контексте меняющейся методологии требуется переоценка перспективности ряда исследований. Определено значение историко-педагогического опыта для современной образовательной теории и практики.</span< education history historiography Russian Empire secondary vocational education Social Sciences H In Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem Science and Innovation Center Publishing House, 2017 (2015), 7, Seite 3-40 (DE-627)1754990177 22187405 nnns year:2015 number:7 pages:3-40 https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-7-1 kostenfrei https://doaj.org/article/6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7 kostenfrei http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6614 kostenfrei https://doaj.org/toc/2218-7405 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ AR 2015 7 3-40 |
| language |
English Russian |
| source |
In Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem (2015), 7, Seite 3-40 year:2015 number:7 pages:3-40 |
| sourceStr |
In Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem (2015), 7, Seite 3-40 year:2015 number:7 pages:3-40 |
| format_phy_str_mv |
Article |
| institution |
findex.gbv.de |
| topic_facet |
education history historiography Russian Empire secondary vocational education Social Sciences H |
| isfreeaccess_bool |
true |
| container_title |
Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem |
| authorswithroles_txt_mv |
Timur Albertovich Magsumov @@aut@@ |
| publishDateDaySort_date |
2015-01-01T00:00:00Z |
| hierarchy_top_id |
1754990177 |
| id |
DOAJ014555506 |
| language_de |
englisch russisch |
| fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01000caa a22002652 4500</leader><controlfield tag="001">DOAJ014555506</controlfield><controlfield tag="003">DE-627</controlfield><controlfield tag="005">20230310065625.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">230226s2015 xx |||||o 00| ||eng c</controlfield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.12731/2218-7405-2015-7-1</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627)DOAJ014555506</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DOAJ6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">eng</subfield><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Timur Albertovich Magsumov</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПОЗДНЕИМПЕРСКОЙ РОССИИ: ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2015</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a"><span<Проводится историографический обзор современных исследований, раскрывающих проблему становления и развития системы среднего профессионального образования </span<<br /<<span<в России в дореволюционный период. Обосновывается модель развития истории отечественной педагогики конца XX – начала XXI в. Иллюстрируются отдельные методологические и теоретические вопросы развития темы в историческом и педагогическом аспектах. Доказывается, что в контексте меняющейся методологии требуется переоценка перспективности ряда исследований. Определено значение историко-педагогического опыта для современной образовательной теории и практики.</span<</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">education history</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">historiography</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Russian Empire</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">secondary vocational education</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Social Sciences</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">H</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">In</subfield><subfield code="t">Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem</subfield><subfield code="d">Science and Innovation Center Publishing House, 2017</subfield><subfield code="g">(2015), 7, Seite 3-40</subfield><subfield code="w">(DE-627)1754990177</subfield><subfield code="x">22187405</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">year:2015</subfield><subfield code="g">number:7</subfield><subfield code="g">pages:3-40</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-7-1</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doaj.org/article/6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6614</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/2218-7405</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_USEFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_DOAJ</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AR</subfield></datafield><datafield tag="952" ind1=" " ind2=" "><subfield code="j">2015</subfield><subfield code="e">7</subfield><subfield code="h">3-40</subfield></datafield></record></collection>
|
| author |
Timur Albertovich Magsumov |
| spellingShingle |
Timur Albertovich Magsumov misc education history misc historiography misc Russian Empire misc secondary vocational education misc Social Sciences misc H СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПОЗДНЕИМПЕРСКОЙ РОССИИ: ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ |
| authorStr |
Timur Albertovich Magsumov |
| ppnlink_with_tag_str_mv |
@@773@@(DE-627)1754990177 |
| format |
electronic Article |
| delete_txt_mv |
keep |
| author_role |
aut |
| collection |
DOAJ |
| remote_str |
true |
| illustrated |
Not Illustrated |
| issn |
22187405 |
| topic_title |
СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПОЗДНЕИМПЕРСКОЙ РОССИИ: ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ education history historiography Russian Empire secondary vocational education |
| topic |
misc education history misc historiography misc Russian Empire misc secondary vocational education misc Social Sciences misc H |
| topic_unstemmed |
misc education history misc historiography misc Russian Empire misc secondary vocational education misc Social Sciences misc H |
| topic_browse |
misc education history misc historiography misc Russian Empire misc secondary vocational education misc Social Sciences misc H |
| format_facet |
Elektronische Aufsätze Aufsätze Elektronische Ressource |
| format_main_str_mv |
Text Zeitschrift/Artikel |
| carriertype_str_mv |
cr |
| hierarchy_parent_title |
Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem |
| hierarchy_parent_id |
1754990177 |
| hierarchy_top_title |
Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem |
| isfreeaccess_txt |
true |
| familylinks_str_mv |
(DE-627)1754990177 |
| title |
СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПОЗДНЕИМПЕРСКОЙ РОССИИ: ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ |
| ctrlnum |
(DE-627)DOAJ014555506 (DE-599)DOAJ6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7 |
| title_full |
СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПОЗДНЕИМПЕРСКОЙ РОССИИ: ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ |
| author_sort |
Timur Albertovich Magsumov |
| journal |
Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem |
| journalStr |
Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem |
| lang_code |
eng rus |
| isOA_bool |
true |
| recordtype |
marc |
| publishDateSort |
2015 |
| contenttype_str_mv |
txt |
| container_start_page |
3 |
| author_browse |
Timur Albertovich Magsumov |
| format_se |
Elektronische Aufsätze |
| author-letter |
Timur Albertovich Magsumov |
| doi_str_mv |
10.12731/2218-7405-2015-7-1 |
| title_sort |
становление и развитие средней профессиональной школы в позднеимперской россии: обзор современной историографии |
| title_auth |
СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПОЗДНЕИМПЕРСКОЙ РОССИИ: ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ |
| abstract |
<span<Проводится историографический обзор современных исследований, раскрывающих проблему становления и развития системы среднего профессионального образования </span<<br /<<span<в России в дореволюционный период. Обосновывается модель развития истории отечественной педагогики конца XX – начала XXI в. Иллюстрируются отдельные методологические и теоретические вопросы развития темы в историческом и педагогическом аспектах. Доказывается, что в контексте меняющейся методологии требуется переоценка перспективности ряда исследований. Определено значение историко-педагогического опыта для современной образовательной теории и практики.</span< |
| abstractGer |
<span<Проводится историографический обзор современных исследований, раскрывающих проблему становления и развития системы среднего профессионального образования </span<<br /<<span<в России в дореволюционный период. Обосновывается модель развития истории отечественной педагогики конца XX – начала XXI в. Иллюстрируются отдельные методологические и теоретические вопросы развития темы в историческом и педагогическом аспектах. Доказывается, что в контексте меняющейся методологии требуется переоценка перспективности ряда исследований. Определено значение историко-педагогического опыта для современной образовательной теории и практики.</span< |
| abstract_unstemmed |
<span<Проводится историографический обзор современных исследований, раскрывающих проблему становления и развития системы среднего профессионального образования </span<<br /<<span<в России в дореволюционный период. Обосновывается модель развития истории отечественной педагогики конца XX – начала XXI в. Иллюстрируются отдельные методологические и теоретические вопросы развития темы в историческом и педагогическом аспектах. Доказывается, что в контексте меняющейся методологии требуется переоценка перспективности ряда исследований. Определено значение историко-педагогического опыта для современной образовательной теории и практики.</span< |
| collection_details |
GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ |
| container_issue |
7 |
| title_short |
СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПОЗДНЕИМПЕРСКОЙ РОССИИ: ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ |
| url |
https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-7-1 https://doaj.org/article/6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7 http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6614 https://doaj.org/toc/2218-7405 |
| remote_bool |
true |
| ppnlink |
1754990177 |
| mediatype_str_mv |
c |
| isOA_txt |
true |
| hochschulschrift_bool |
false |
| doi_str |
10.12731/2218-7405-2015-7-1 |
| up_date |
2024-07-03T23:33:52.417Z |
| _version_ |
1803602763361288192 |
| fullrecord_marcxml |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01000caa a22002652 4500</leader><controlfield tag="001">DOAJ014555506</controlfield><controlfield tag="003">DE-627</controlfield><controlfield tag="005">20230310065625.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">230226s2015 xx |||||o 00| ||eng c</controlfield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.12731/2218-7405-2015-7-1</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627)DOAJ014555506</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DOAJ6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">eng</subfield><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Timur Albertovich Magsumov</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СРЕДНЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В ПОЗДНЕИМПЕРСКОЙ РОССИИ: ОБЗОР СОВРЕМЕННОЙ ИСТОРИОГРАФИИ</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2015</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a"><span<Проводится историографический обзор современных исследований, раскрывающих проблему становления и развития системы среднего профессионального образования </span<<br /<<span<в России в дореволюционный период. Обосновывается модель развития истории отечественной педагогики конца XX – начала XXI в. Иллюстрируются отдельные методологические и теоретические вопросы развития темы в историческом и педагогическом аспектах. Доказывается, что в контексте меняющейся методологии требуется переоценка перспективности ряда исследований. Определено значение историко-педагогического опыта для современной образовательной теории и практики.</span<</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">education history</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">historiography</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Russian Empire</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">secondary vocational education</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Social Sciences</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">H</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">In</subfield><subfield code="t">Sovremennye Issledovaniâ Socialʹnyh Problem</subfield><subfield code="d">Science and Innovation Center Publishing House, 2017</subfield><subfield code="g">(2015), 7, Seite 3-40</subfield><subfield code="w">(DE-627)1754990177</subfield><subfield code="x">22187405</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">year:2015</subfield><subfield code="g">number:7</subfield><subfield code="g">pages:3-40</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.12731/2218-7405-2015-7-1</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doaj.org/article/6034d113bc6b45ecaf64065b38f70da7</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">http://journal-s.org/index.php/sisp/article/view/6614</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/2218-7405</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_USEFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_DOAJ</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AR</subfield></datafield><datafield tag="952" ind1=" " ind2=" "><subfield code="j">2015</subfield><subfield code="e">7</subfield><subfield code="h">3-40</subfield></datafield></record></collection>
|
| score |
7.40014 |