EL IMPACTO DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REFLEXIÓN DESDE EL NEPAG EN EL COLÉGIO PEDRO II
<p class="p1"< Las investigaciones que se realizan sobre la enseñanza básica casi siempre son realizadas desde las universidades. En estos estudios las prácticas de los alumnos y profesores son analizadas de diversas maneras, pero muchas veces solamente con observaciones y análisis....
Ausführliche Beschreibung
Autor*in: |
Yan Navarro da Fonseca Paixao [verfasserIn] |
---|
Format: |
E-Artikel |
---|---|
Sprache: |
Englisch ; Spanisch ; Französisch ; Portugiesisch |
Erschienen: |
2014 |
---|
Übergeordnetes Werk: |
In: Didáctica Geográfica - Asociación Española de Geografía, 2012, 15(2014), 0, Seite 163-166 |
---|---|
Übergeordnetes Werk: |
volume:15 ; year:2014 ; number:0 ; pages:163-166 |
Links: |
---|
Katalog-ID: |
DOAJ031797113 |
---|
LEADER | 01000caa a22002652 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | DOAJ031797113 | ||
003 | DE-627 | ||
005 | 20230307162837.0 | ||
007 | cr uuu---uuuuu | ||
008 | 230226s2014 xx |||||o 00| ||eng c | ||
035 | |a (DE-627)DOAJ031797113 | ||
035 | |a (DE-599)DOAJa9a9406096444524be37b94c1147a91e | ||
040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
041 | |a eng |a spa |a fre |a por | ||
050 | 0 | |a LC8-6691 | |
050 | 0 | |a G1-922 | |
100 | 0 | |a Yan Navarro da Fonseca Paixao |e verfasserin |4 aut | |
245 | 1 | 3 | |a EL IMPACTO DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REFLEXIÓN DESDE EL NEPAG EN EL COLÉGIO PEDRO II |
264 | 1 | |c 2014 | |
336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
520 | |a <p class="p1"< Las investigaciones que se realizan sobre la enseñanza básica casi siempre son realizadas desde las universidades. En estos estudios las prácticas de los alumnos y profesores son analizadas de diversas maneras, pero muchas veces solamente con observaciones y análisis. Debemos reflexionar sobre este tipo de investigación y proponer nuevas maneras de investigar y pensar los análisis didácticos en las escuelas. El objetivo de este trabajo es analizar la presencia de un grupo de investigación en una escuela de educación básica a partir de la creación del Centro de Estudios e Investigaciones Audiovisuales en Geografía - NEPAG, y el impacto de su creación en el Colegio Pedro II Campus Realengo II, en los alumnos y en la comunidad escolar de esta institución. </p< | ||
653 | 0 | |a Special aspects of education | |
653 | 0 | |a Geography (General) | |
773 | 0 | 8 | |i In |t Didáctica Geográfica |d Asociación Española de Geografía, 2012 |g 15(2014), 0, Seite 163-166 |w (DE-627)718681983 |w (DE-600)2664849-0 |x 21746451 |7 nnns |
773 | 1 | 8 | |g volume:15 |g year:2014 |g number:0 |g pages:163-166 |
856 | 4 | 0 | |u https://doaj.org/article/a9a9406096444524be37b94c1147a91e |z kostenfrei |
856 | 4 | 0 | |u http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/273 |z kostenfrei |
856 | 4 | 2 | |u https://doaj.org/toc/0210-492X |y Journal toc |z kostenfrei |
856 | 4 | 2 | |u https://doaj.org/toc/2174-6451 |y Journal toc |z kostenfrei |
912 | |a GBV_USEFLAG_A | ||
912 | |a SYSFLAG_A | ||
912 | |a GBV_DOAJ | ||
912 | |a GBV_ILN_11 | ||
912 | |a GBV_ILN_20 | ||
912 | |a GBV_ILN_22 | ||
912 | |a GBV_ILN_23 | ||
912 | |a GBV_ILN_24 | ||
912 | |a GBV_ILN_31 | ||
912 | |a GBV_ILN_39 | ||
912 | |a GBV_ILN_40 | ||
912 | |a GBV_ILN_60 | ||
912 | |a GBV_ILN_62 | ||
912 | |a GBV_ILN_63 | ||
912 | |a GBV_ILN_65 | ||
912 | |a GBV_ILN_69 | ||
912 | |a GBV_ILN_70 | ||
912 | |a GBV_ILN_73 | ||
912 | |a GBV_ILN_74 | ||
912 | |a GBV_ILN_95 | ||
912 | |a GBV_ILN_105 | ||
912 | |a GBV_ILN_110 | ||
912 | |a GBV_ILN_151 | ||
912 | |a GBV_ILN_161 | ||
912 | |a GBV_ILN_213 | ||
912 | |a GBV_ILN_230 | ||
912 | |a GBV_ILN_285 | ||
912 | |a GBV_ILN_293 | ||
912 | |a GBV_ILN_370 | ||
912 | |a GBV_ILN_602 | ||
912 | |a GBV_ILN_2014 | ||
912 | |a GBV_ILN_4012 | ||
912 | |a GBV_ILN_4037 | ||
912 | |a GBV_ILN_4112 | ||
912 | |a GBV_ILN_4125 | ||
912 | |a GBV_ILN_4126 | ||
912 | |a GBV_ILN_4249 | ||
912 | |a GBV_ILN_4305 | ||
912 | |a GBV_ILN_4306 | ||
912 | |a GBV_ILN_4307 | ||
912 | |a GBV_ILN_4313 | ||
912 | |a GBV_ILN_4322 | ||
912 | |a GBV_ILN_4323 | ||
912 | |a GBV_ILN_4324 | ||
912 | |a GBV_ILN_4325 | ||
912 | |a GBV_ILN_4335 | ||
912 | |a GBV_ILN_4338 | ||
912 | |a GBV_ILN_4367 | ||
912 | |a GBV_ILN_4700 | ||
951 | |a AR | ||
952 | |d 15 |j 2014 |e 0 |h 163-166 |
author_variant |
y n d f p yndfp |
---|---|
matchkey_str |
article:21746451:2014----::lmatdlcecnenrpdivsiaieuasuldeuaibianrfei |
hierarchy_sort_str |
2014 |
callnumber-subject-code |
LC |
publishDate |
2014 |
allfields |
(DE-627)DOAJ031797113 (DE-599)DOAJa9a9406096444524be37b94c1147a91e DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa fre por LC8-6691 G1-922 Yan Navarro da Fonseca Paixao verfasserin aut EL IMPACTO DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REFLEXIÓN DESDE EL NEPAG EN EL COLÉGIO PEDRO II 2014 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier <p class="p1"< Las investigaciones que se realizan sobre la enseñanza básica casi siempre son realizadas desde las universidades. En estos estudios las prácticas de los alumnos y profesores son analizadas de diversas maneras, pero muchas veces solamente con observaciones y análisis. Debemos reflexionar sobre este tipo de investigación y proponer nuevas maneras de investigar y pensar los análisis didácticos en las escuelas. El objetivo de este trabajo es analizar la presencia de un grupo de investigación en una escuela de educación básica a partir de la creación del Centro de Estudios e Investigaciones Audiovisuales en Geografía - NEPAG, y el impacto de su creación en el Colegio Pedro II Campus Realengo II, en los alumnos y en la comunidad escolar de esta institución. </p< Special aspects of education Geography (General) In Didáctica Geográfica Asociación Española de Geografía, 2012 15(2014), 0, Seite 163-166 (DE-627)718681983 (DE-600)2664849-0 21746451 nnns volume:15 year:2014 number:0 pages:163-166 https://doaj.org/article/a9a9406096444524be37b94c1147a91e kostenfrei http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/273 kostenfrei https://doaj.org/toc/0210-492X Journal toc kostenfrei https://doaj.org/toc/2174-6451 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_11 GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_23 GBV_ILN_24 GBV_ILN_31 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_60 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_70 GBV_ILN_73 GBV_ILN_74 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_370 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4335 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 AR 15 2014 0 163-166 |
spelling |
(DE-627)DOAJ031797113 (DE-599)DOAJa9a9406096444524be37b94c1147a91e DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa fre por LC8-6691 G1-922 Yan Navarro da Fonseca Paixao verfasserin aut EL IMPACTO DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REFLEXIÓN DESDE EL NEPAG EN EL COLÉGIO PEDRO II 2014 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier <p class="p1"< Las investigaciones que se realizan sobre la enseñanza básica casi siempre son realizadas desde las universidades. En estos estudios las prácticas de los alumnos y profesores son analizadas de diversas maneras, pero muchas veces solamente con observaciones y análisis. Debemos reflexionar sobre este tipo de investigación y proponer nuevas maneras de investigar y pensar los análisis didácticos en las escuelas. El objetivo de este trabajo es analizar la presencia de un grupo de investigación en una escuela de educación básica a partir de la creación del Centro de Estudios e Investigaciones Audiovisuales en Geografía - NEPAG, y el impacto de su creación en el Colegio Pedro II Campus Realengo II, en los alumnos y en la comunidad escolar de esta institución. </p< Special aspects of education Geography (General) In Didáctica Geográfica Asociación Española de Geografía, 2012 15(2014), 0, Seite 163-166 (DE-627)718681983 (DE-600)2664849-0 21746451 nnns volume:15 year:2014 number:0 pages:163-166 https://doaj.org/article/a9a9406096444524be37b94c1147a91e kostenfrei http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/273 kostenfrei https://doaj.org/toc/0210-492X Journal toc kostenfrei https://doaj.org/toc/2174-6451 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_11 GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_23 GBV_ILN_24 GBV_ILN_31 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_60 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_70 GBV_ILN_73 GBV_ILN_74 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_370 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4335 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 AR 15 2014 0 163-166 |
allfields_unstemmed |
(DE-627)DOAJ031797113 (DE-599)DOAJa9a9406096444524be37b94c1147a91e DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa fre por LC8-6691 G1-922 Yan Navarro da Fonseca Paixao verfasserin aut EL IMPACTO DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REFLEXIÓN DESDE EL NEPAG EN EL COLÉGIO PEDRO II 2014 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier <p class="p1"< Las investigaciones que se realizan sobre la enseñanza básica casi siempre son realizadas desde las universidades. En estos estudios las prácticas de los alumnos y profesores son analizadas de diversas maneras, pero muchas veces solamente con observaciones y análisis. Debemos reflexionar sobre este tipo de investigación y proponer nuevas maneras de investigar y pensar los análisis didácticos en las escuelas. El objetivo de este trabajo es analizar la presencia de un grupo de investigación en una escuela de educación básica a partir de la creación del Centro de Estudios e Investigaciones Audiovisuales en Geografía - NEPAG, y el impacto de su creación en el Colegio Pedro II Campus Realengo II, en los alumnos y en la comunidad escolar de esta institución. </p< Special aspects of education Geography (General) In Didáctica Geográfica Asociación Española de Geografía, 2012 15(2014), 0, Seite 163-166 (DE-627)718681983 (DE-600)2664849-0 21746451 nnns volume:15 year:2014 number:0 pages:163-166 https://doaj.org/article/a9a9406096444524be37b94c1147a91e kostenfrei http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/273 kostenfrei https://doaj.org/toc/0210-492X Journal toc kostenfrei https://doaj.org/toc/2174-6451 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_11 GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_23 GBV_ILN_24 GBV_ILN_31 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_60 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_70 GBV_ILN_73 GBV_ILN_74 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_370 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4335 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 AR 15 2014 0 163-166 |
allfieldsGer |
(DE-627)DOAJ031797113 (DE-599)DOAJa9a9406096444524be37b94c1147a91e DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa fre por LC8-6691 G1-922 Yan Navarro da Fonseca Paixao verfasserin aut EL IMPACTO DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REFLEXIÓN DESDE EL NEPAG EN EL COLÉGIO PEDRO II 2014 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier <p class="p1"< Las investigaciones que se realizan sobre la enseñanza básica casi siempre son realizadas desde las universidades. En estos estudios las prácticas de los alumnos y profesores son analizadas de diversas maneras, pero muchas veces solamente con observaciones y análisis. Debemos reflexionar sobre este tipo de investigación y proponer nuevas maneras de investigar y pensar los análisis didácticos en las escuelas. El objetivo de este trabajo es analizar la presencia de un grupo de investigación en una escuela de educación básica a partir de la creación del Centro de Estudios e Investigaciones Audiovisuales en Geografía - NEPAG, y el impacto de su creación en el Colegio Pedro II Campus Realengo II, en los alumnos y en la comunidad escolar de esta institución. </p< Special aspects of education Geography (General) In Didáctica Geográfica Asociación Española de Geografía, 2012 15(2014), 0, Seite 163-166 (DE-627)718681983 (DE-600)2664849-0 21746451 nnns volume:15 year:2014 number:0 pages:163-166 https://doaj.org/article/a9a9406096444524be37b94c1147a91e kostenfrei http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/273 kostenfrei https://doaj.org/toc/0210-492X Journal toc kostenfrei https://doaj.org/toc/2174-6451 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_11 GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_23 GBV_ILN_24 GBV_ILN_31 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_60 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_70 GBV_ILN_73 GBV_ILN_74 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_370 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4335 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 AR 15 2014 0 163-166 |
allfieldsSound |
(DE-627)DOAJ031797113 (DE-599)DOAJa9a9406096444524be37b94c1147a91e DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa fre por LC8-6691 G1-922 Yan Navarro da Fonseca Paixao verfasserin aut EL IMPACTO DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REFLEXIÓN DESDE EL NEPAG EN EL COLÉGIO PEDRO II 2014 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier <p class="p1"< Las investigaciones que se realizan sobre la enseñanza básica casi siempre son realizadas desde las universidades. En estos estudios las prácticas de los alumnos y profesores son analizadas de diversas maneras, pero muchas veces solamente con observaciones y análisis. Debemos reflexionar sobre este tipo de investigación y proponer nuevas maneras de investigar y pensar los análisis didácticos en las escuelas. El objetivo de este trabajo es analizar la presencia de un grupo de investigación en una escuela de educación básica a partir de la creación del Centro de Estudios e Investigaciones Audiovisuales en Geografía - NEPAG, y el impacto de su creación en el Colegio Pedro II Campus Realengo II, en los alumnos y en la comunidad escolar de esta institución. </p< Special aspects of education Geography (General) In Didáctica Geográfica Asociación Española de Geografía, 2012 15(2014), 0, Seite 163-166 (DE-627)718681983 (DE-600)2664849-0 21746451 nnns volume:15 year:2014 number:0 pages:163-166 https://doaj.org/article/a9a9406096444524be37b94c1147a91e kostenfrei http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/273 kostenfrei https://doaj.org/toc/0210-492X Journal toc kostenfrei https://doaj.org/toc/2174-6451 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_11 GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_23 GBV_ILN_24 GBV_ILN_31 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_60 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_70 GBV_ILN_73 GBV_ILN_74 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_370 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4335 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 AR 15 2014 0 163-166 |
language |
English Spanish French Portuguese |
source |
In Didáctica Geográfica 15(2014), 0, Seite 163-166 volume:15 year:2014 number:0 pages:163-166 |
sourceStr |
In Didáctica Geográfica 15(2014), 0, Seite 163-166 volume:15 year:2014 number:0 pages:163-166 |
format_phy_str_mv |
Article |
institution |
findex.gbv.de |
topic_facet |
Special aspects of education Geography (General) |
isfreeaccess_bool |
true |
container_title |
Didáctica Geográfica |
authorswithroles_txt_mv |
Yan Navarro da Fonseca Paixao @@aut@@ |
publishDateDaySort_date |
2014-01-01T00:00:00Z |
hierarchy_top_id |
718681983 |
id |
DOAJ031797113 |
language_de |
englisch spanisch franzoesisch portugiesisch |
fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01000caa a22002652 4500</leader><controlfield tag="001">DOAJ031797113</controlfield><controlfield tag="003">DE-627</controlfield><controlfield tag="005">20230307162837.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">230226s2014 xx |||||o 00| ||eng c</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627)DOAJ031797113</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DOAJa9a9406096444524be37b94c1147a91e</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">eng</subfield><subfield code="a">spa</subfield><subfield code="a">fre</subfield><subfield code="a">por</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">LC8-6691</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">G1-922</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Yan Navarro da Fonseca Paixao</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">EL IMPACTO DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REFLEXIÓN DESDE EL NEPAG EN EL COLÉGIO PEDRO II</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2014</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a"><p class="p1"< Las investigaciones que se realizan sobre la enseñanza básica casi siempre son realizadas desde las universidades. En estos estudios las prácticas de los alumnos y profesores son analizadas de diversas maneras, pero muchas veces solamente con observaciones y análisis. Debemos reflexionar sobre este tipo de investigación y proponer nuevas maneras de investigar y pensar los análisis didácticos en las escuelas. El objetivo de este trabajo es analizar la presencia de un grupo de investigación en una escuela de educación básica a partir de la creación del Centro de Estudios e Investigaciones Audiovisuales en Geografía - NEPAG, y el impacto de su creación en el Colegio Pedro II Campus Realengo II, en los alumnos y en la comunidad escolar de esta institución. </p<</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Special aspects of education</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Geography (General)</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">In</subfield><subfield code="t">Didáctica Geográfica</subfield><subfield code="d">Asociación Española de Geografía, 2012</subfield><subfield code="g">15(2014), 0, Seite 163-166</subfield><subfield code="w">(DE-627)718681983</subfield><subfield code="w">(DE-600)2664849-0</subfield><subfield code="x">21746451</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:15</subfield><subfield code="g">year:2014</subfield><subfield code="g">number:0</subfield><subfield code="g">pages:163-166</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doaj.org/article/a9a9406096444524be37b94c1147a91e</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/273</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/0210-492X</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/2174-6451</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_USEFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_DOAJ</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_11</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_20</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_22</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_23</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_24</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_31</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_39</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_40</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_60</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_62</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_63</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_65</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_69</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_70</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_73</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_74</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_95</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_105</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_110</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_151</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_161</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_213</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_230</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_285</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_293</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_370</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_602</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2014</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4012</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4037</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4112</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4125</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4126</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4249</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4305</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4306</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4307</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4313</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4322</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4323</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4324</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4325</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4335</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4338</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4367</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4700</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AR</subfield></datafield><datafield tag="952" ind1=" " ind2=" "><subfield code="d">15</subfield><subfield code="j">2014</subfield><subfield code="e">0</subfield><subfield code="h">163-166</subfield></datafield></record></collection>
|
callnumber-first |
L - Education |
author |
Yan Navarro da Fonseca Paixao |
spellingShingle |
Yan Navarro da Fonseca Paixao misc LC8-6691 misc G1-922 misc Special aspects of education misc Geography (General) EL IMPACTO DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REFLEXIÓN DESDE EL NEPAG EN EL COLÉGIO PEDRO II |
authorStr |
Yan Navarro da Fonseca Paixao |
ppnlink_with_tag_str_mv |
@@773@@(DE-627)718681983 |
format |
electronic Article |
delete_txt_mv |
keep |
author_role |
aut |
collection |
DOAJ |
remote_str |
true |
callnumber-label |
LC8-6691 |
illustrated |
Not Illustrated |
issn |
21746451 |
topic_title |
LC8-6691 G1-922 EL IMPACTO DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REFLEXIÓN DESDE EL NEPAG EN EL COLÉGIO PEDRO II |
topic |
misc LC8-6691 misc G1-922 misc Special aspects of education misc Geography (General) |
topic_unstemmed |
misc LC8-6691 misc G1-922 misc Special aspects of education misc Geography (General) |
topic_browse |
misc LC8-6691 misc G1-922 misc Special aspects of education misc Geography (General) |
format_facet |
Elektronische Aufsätze Aufsätze Elektronische Ressource |
format_main_str_mv |
Text Zeitschrift/Artikel |
carriertype_str_mv |
cr |
hierarchy_parent_title |
Didáctica Geográfica |
hierarchy_parent_id |
718681983 |
hierarchy_top_title |
Didáctica Geográfica |
isfreeaccess_txt |
true |
familylinks_str_mv |
(DE-627)718681983 (DE-600)2664849-0 |
title |
EL IMPACTO DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REFLEXIÓN DESDE EL NEPAG EN EL COLÉGIO PEDRO II |
ctrlnum |
(DE-627)DOAJ031797113 (DE-599)DOAJa9a9406096444524be37b94c1147a91e |
title_full |
EL IMPACTO DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REFLEXIÓN DESDE EL NEPAG EN EL COLÉGIO PEDRO II |
author_sort |
Yan Navarro da Fonseca Paixao |
journal |
Didáctica Geográfica |
journalStr |
Didáctica Geográfica |
callnumber-first-code |
L |
lang_code |
eng spa fre por |
isOA_bool |
true |
recordtype |
marc |
publishDateSort |
2014 |
contenttype_str_mv |
txt |
container_start_page |
163 |
author_browse |
Yan Navarro da Fonseca Paixao |
container_volume |
15 |
class |
LC8-6691 G1-922 |
format_se |
Elektronische Aufsätze |
author-letter |
Yan Navarro da Fonseca Paixao |
title_sort |
impacto de la creación de un grupo de investigación en una escuela de educación básica: una reflexión desde el nepag en el colégio pedro ii |
callnumber |
LC8-6691 |
title_auth |
EL IMPACTO DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REFLEXIÓN DESDE EL NEPAG EN EL COLÉGIO PEDRO II |
abstract |
<p class="p1"< Las investigaciones que se realizan sobre la enseñanza básica casi siempre son realizadas desde las universidades. En estos estudios las prácticas de los alumnos y profesores son analizadas de diversas maneras, pero muchas veces solamente con observaciones y análisis. Debemos reflexionar sobre este tipo de investigación y proponer nuevas maneras de investigar y pensar los análisis didácticos en las escuelas. El objetivo de este trabajo es analizar la presencia de un grupo de investigación en una escuela de educación básica a partir de la creación del Centro de Estudios e Investigaciones Audiovisuales en Geografía - NEPAG, y el impacto de su creación en el Colegio Pedro II Campus Realengo II, en los alumnos y en la comunidad escolar de esta institución. </p< |
abstractGer |
<p class="p1"< Las investigaciones que se realizan sobre la enseñanza básica casi siempre son realizadas desde las universidades. En estos estudios las prácticas de los alumnos y profesores son analizadas de diversas maneras, pero muchas veces solamente con observaciones y análisis. Debemos reflexionar sobre este tipo de investigación y proponer nuevas maneras de investigar y pensar los análisis didácticos en las escuelas. El objetivo de este trabajo es analizar la presencia de un grupo de investigación en una escuela de educación básica a partir de la creación del Centro de Estudios e Investigaciones Audiovisuales en Geografía - NEPAG, y el impacto de su creación en el Colegio Pedro II Campus Realengo II, en los alumnos y en la comunidad escolar de esta institución. </p< |
abstract_unstemmed |
<p class="p1"< Las investigaciones que se realizan sobre la enseñanza básica casi siempre son realizadas desde las universidades. En estos estudios las prácticas de los alumnos y profesores son analizadas de diversas maneras, pero muchas veces solamente con observaciones y análisis. Debemos reflexionar sobre este tipo de investigación y proponer nuevas maneras de investigar y pensar los análisis didácticos en las escuelas. El objetivo de este trabajo es analizar la presencia de un grupo de investigación en una escuela de educación básica a partir de la creación del Centro de Estudios e Investigaciones Audiovisuales en Geografía - NEPAG, y el impacto de su creación en el Colegio Pedro II Campus Realengo II, en los alumnos y en la comunidad escolar de esta institución. </p< |
collection_details |
GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_11 GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_23 GBV_ILN_24 GBV_ILN_31 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_60 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_70 GBV_ILN_73 GBV_ILN_74 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_370 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4335 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 |
container_issue |
0 |
title_short |
EL IMPACTO DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REFLEXIÓN DESDE EL NEPAG EN EL COLÉGIO PEDRO II |
url |
https://doaj.org/article/a9a9406096444524be37b94c1147a91e http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/273 https://doaj.org/toc/0210-492X https://doaj.org/toc/2174-6451 |
remote_bool |
true |
ppnlink |
718681983 |
callnumber-subject |
LC - Social Aspects of Education |
mediatype_str_mv |
c |
isOA_txt |
true |
hochschulschrift_bool |
false |
callnumber-a |
LC8-6691 |
up_date |
2024-07-03T22:30:06.395Z |
_version_ |
1803598751488540672 |
fullrecord_marcxml |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01000caa a22002652 4500</leader><controlfield tag="001">DOAJ031797113</controlfield><controlfield tag="003">DE-627</controlfield><controlfield tag="005">20230307162837.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">230226s2014 xx |||||o 00| ||eng c</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627)DOAJ031797113</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DOAJa9a9406096444524be37b94c1147a91e</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">eng</subfield><subfield code="a">spa</subfield><subfield code="a">fre</subfield><subfield code="a">por</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">LC8-6691</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">G1-922</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Yan Navarro da Fonseca Paixao</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">EL IMPACTO DE LA CREACIÓN DE UN GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN UNA ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REFLEXIÓN DESDE EL NEPAG EN EL COLÉGIO PEDRO II</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2014</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a"><p class="p1"< Las investigaciones que se realizan sobre la enseñanza básica casi siempre son realizadas desde las universidades. En estos estudios las prácticas de los alumnos y profesores son analizadas de diversas maneras, pero muchas veces solamente con observaciones y análisis. Debemos reflexionar sobre este tipo de investigación y proponer nuevas maneras de investigar y pensar los análisis didácticos en las escuelas. El objetivo de este trabajo es analizar la presencia de un grupo de investigación en una escuela de educación básica a partir de la creación del Centro de Estudios e Investigaciones Audiovisuales en Geografía - NEPAG, y el impacto de su creación en el Colegio Pedro II Campus Realengo II, en los alumnos y en la comunidad escolar de esta institución. </p<</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Special aspects of education</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Geography (General)</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">In</subfield><subfield code="t">Didáctica Geográfica</subfield><subfield code="d">Asociación Española de Geografía, 2012</subfield><subfield code="g">15(2014), 0, Seite 163-166</subfield><subfield code="w">(DE-627)718681983</subfield><subfield code="w">(DE-600)2664849-0</subfield><subfield code="x">21746451</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:15</subfield><subfield code="g">year:2014</subfield><subfield code="g">number:0</subfield><subfield code="g">pages:163-166</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doaj.org/article/a9a9406096444524be37b94c1147a91e</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">http://www.didacticageografica.com/didacticageografica/article/view/273</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/0210-492X</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/2174-6451</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_USEFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_DOAJ</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_11</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_20</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_22</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_23</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_24</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_31</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_39</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_40</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_60</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_62</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_63</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_65</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_69</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_70</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_73</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_74</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_95</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_105</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_110</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_151</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_161</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_213</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_230</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_285</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_293</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_370</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_602</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2014</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4012</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4037</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4112</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4125</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4126</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4249</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4305</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4306</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4307</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4313</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4322</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4323</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4324</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4325</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4335</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4338</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4367</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4700</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AR</subfield></datafield><datafield tag="952" ind1=" " ind2=" "><subfield code="d">15</subfield><subfield code="j">2014</subfield><subfield code="e">0</subfield><subfield code="h">163-166</subfield></datafield></record></collection>
|
score |
7.4011316 |