Жизненные стратегии современной молодежи

В этой статье говорится о жизненные стратегии современной молодежи. Наиболее распространенная жизненная стратегия молодого поколения - получение образования, дающего денежную профессию, и благоустроенная личная жизнь - выстраивается ради достижения максимальной независимости, полной свободы, противо...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Умар Музафарович Рузиев [verfasserIn]

Format:	E-Artikel
Sprache:	Englisch ; Russisch

Erschienen:	2022

Schlagwörter:	жизненные стратегии социализации молодежи социально-экономи-ческая ситуация политическая ситуация радикальная переоценка ценностей

Übergeordnetes Werk:	In: Science and Education - Open Science LLC, 2021, 3(2022), 4, Seite 1599-1604
Übergeordnetes Werk:	volume:3 ; year:2022 ; number:4 ; pages:1599-1604

Links:	Link aufrufen Link aufrufen Journal toc

Katalog-ID:	DOAJ032796048

Internformat


LEADER	01000caa a22002652 4500
001	DOAJ032796048
003	DE-627
005	20230307172424.0
007	cr uuu---uuuuu
008	230226s2022 xx \|\|\|\|\|o 00\| \|\|eng c
035			\|a (DE-627)DOAJ032796048
035			\|a (DE-599)DOAJ531cb97726b744518417a536ac291f17
040			\|a DE-627 \|b ger \|c DE-627 \|e rakwb
041			\|a eng \|a rus
050		0	\|a Q1-390
050		0	\|a L7-991
100	0		\|a Умар Музафарович Рузиев \|e verfasserin \|4 aut
245	1	0	\|a Жизненные стратегии современной молодежи
264		1	\|c 2022
336			\|a Text \|b txt \|2 rdacontent
337			\|a Computermedien \|b c \|2 rdamedia
338			\|a Online-Ressource \|b cr \|2 rdacarrier
520			\|a В этой статье говорится о жизненные стратегии современной молодежи. Наиболее распространенная жизненная стратегия молодого поколения - получение образования, дающего денежную профессию, и благоустроенная личная жизнь - выстраивается ради достижения максимальной независимости, полной свободы, противоположной любым ограничениям, любым "зависимостям".
650		4	\|a жизненные стратегии
650		4	\|a социализации молодежи
650		4	\|a социально-экономи-ческая ситуация
650		4	\|a политическая ситуация
650		4	\|a радикальная переоценка ценностей
653		0	\|a Science (General)
653		0	\|a Education (General)
773	0	8	\|i In \|t Science and Education \|d Open Science LLC, 2021 \|g 3(2022), 4, Seite 1599-1604 \|w (DE-627)1760613622 \|x 21810842 \|7 nnns
773	1	8	\|g volume:3 \|g year:2022 \|g number:4 \|g pages:1599-1604
856	4	0	\|u https://doaj.org/article/531cb97726b744518417a536ac291f17 \|z kostenfrei
856	4	0	\|u https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/3178 \|z kostenfrei
856	4	2	\|u https://doaj.org/toc/2181-0842 \|y Journal toc \|z kostenfrei
912			\|a GBV_USEFLAG_A
912			\|a SYSFLAG_A
912			\|a GBV_DOAJ
912			\|a GBV_ILN_20
912			\|a GBV_ILN_22
912			\|a GBV_ILN_24
912			\|a GBV_ILN_31
912			\|a GBV_ILN_39
912			\|a GBV_ILN_40
912			\|a GBV_ILN_62
912			\|a GBV_ILN_63
912			\|a GBV_ILN_65
912			\|a GBV_ILN_69
912			\|a GBV_ILN_73
912			\|a GBV_ILN_95
912			\|a GBV_ILN_105
912			\|a GBV_ILN_110
912			\|a GBV_ILN_151
912			\|a GBV_ILN_161
912			\|a GBV_ILN_171
912			\|a GBV_ILN_213
912			\|a GBV_ILN_230
912			\|a GBV_ILN_285
912			\|a GBV_ILN_293
912			\|a GBV_ILN_602
912			\|a GBV_ILN_2014
912			\|a GBV_ILN_4012
912			\|a GBV_ILN_4037
912			\|a GBV_ILN_4112
912			\|a GBV_ILN_4125
912			\|a GBV_ILN_4126
912			\|a GBV_ILN_4249
912			\|a GBV_ILN_4305
912			\|a GBV_ILN_4306
912			\|a GBV_ILN_4307
912			\|a GBV_ILN_4313
912			\|a GBV_ILN_4322
912			\|a GBV_ILN_4323
912			\|a GBV_ILN_4324
912			\|a GBV_ILN_4325
912			\|a GBV_ILN_4335
912			\|a GBV_ILN_4338
912			\|a GBV_ILN_4367
912			\|a GBV_ILN_4700
951			\|a AR
952			\|d 3 \|j 2022 \|e 4 \|h 1599-1604

Indexfelder

author_variant	у м р умр
matchkey_str	article:21810842:2022----::
hierarchy_sort_str	2022
callnumber-subject-code	Q
publishDate	2022
allfields	(DE-627)DOAJ032796048 (DE-599)DOAJ531cb97726b744518417a536ac291f17 DE-627 ger DE-627 rakwb eng rus Q1-390 L7-991 Умар Музафарович Рузиев verfasserin aut Жизненные стратегии современной молодежи 2022 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier В этой статье говорится о жизненные стратегии современной молодежи. Наиболее распространенная жизненная стратегия молодого поколения - получение образования, дающего денежную профессию, и благоустроенная личная жизнь - выстраивается ради достижения максимальной независимости, полной свободы, противоположной любым ограничениям, любым "зависимостям". жизненные стратегии социализации молодежи социально-экономи-ческая ситуация политическая ситуация радикальная переоценка ценностей Science (General) Education (General) In Science and Education Open Science LLC, 2021 3(2022), 4, Seite 1599-1604 (DE-627)1760613622 21810842 nnns volume:3 year:2022 number:4 pages:1599-1604 https://doaj.org/article/531cb97726b744518417a536ac291f17 kostenfrei https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/3178 kostenfrei https://doaj.org/toc/2181-0842 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_24 GBV_ILN_31 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_73 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_171 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4335 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 AR 3 2022 4 1599-1604
spelling	(DE-627)DOAJ032796048 (DE-599)DOAJ531cb97726b744518417a536ac291f17 DE-627 ger DE-627 rakwb eng rus Q1-390 L7-991 Умар Музафарович Рузиев verfasserin aut Жизненные стратегии современной молодежи 2022 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier В этой статье говорится о жизненные стратегии современной молодежи. Наиболее распространенная жизненная стратегия молодого поколения - получение образования, дающего денежную профессию, и благоустроенная личная жизнь - выстраивается ради достижения максимальной независимости, полной свободы, противоположной любым ограничениям, любым "зависимостям". жизненные стратегии социализации молодежи социально-экономи-ческая ситуация политическая ситуация радикальная переоценка ценностей Science (General) Education (General) In Science and Education Open Science LLC, 2021 3(2022), 4, Seite 1599-1604 (DE-627)1760613622 21810842 nnns volume:3 year:2022 number:4 pages:1599-1604 https://doaj.org/article/531cb97726b744518417a536ac291f17 kostenfrei https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/3178 kostenfrei https://doaj.org/toc/2181-0842 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_24 GBV_ILN_31 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_73 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_171 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4335 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 AR 3 2022 4 1599-1604
allfields_unstemmed	(DE-627)DOAJ032796048 (DE-599)DOAJ531cb97726b744518417a536ac291f17 DE-627 ger DE-627 rakwb eng rus Q1-390 L7-991 Умар Музафарович Рузиев verfasserin aut Жизненные стратегии современной молодежи 2022 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier В этой статье говорится о жизненные стратегии современной молодежи. Наиболее распространенная жизненная стратегия молодого поколения - получение образования, дающего денежную профессию, и благоустроенная личная жизнь - выстраивается ради достижения максимальной независимости, полной свободы, противоположной любым ограничениям, любым "зависимостям". жизненные стратегии социализации молодежи социально-экономи-ческая ситуация политическая ситуация радикальная переоценка ценностей Science (General) Education (General) In Science and Education Open Science LLC, 2021 3(2022), 4, Seite 1599-1604 (DE-627)1760613622 21810842 nnns volume:3 year:2022 number:4 pages:1599-1604 https://doaj.org/article/531cb97726b744518417a536ac291f17 kostenfrei https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/3178 kostenfrei https://doaj.org/toc/2181-0842 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_24 GBV_ILN_31 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_73 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_171 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4335 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 AR 3 2022 4 1599-1604
allfieldsGer	(DE-627)DOAJ032796048 (DE-599)DOAJ531cb97726b744518417a536ac291f17 DE-627 ger DE-627 rakwb eng rus Q1-390 L7-991 Умар Музафарович Рузиев verfasserin aut Жизненные стратегии современной молодежи 2022 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier В этой статье говорится о жизненные стратегии современной молодежи. Наиболее распространенная жизненная стратегия молодого поколения - получение образования, дающего денежную профессию, и благоустроенная личная жизнь - выстраивается ради достижения максимальной независимости, полной свободы, противоположной любым ограничениям, любым "зависимостям". жизненные стратегии социализации молодежи социально-экономи-ческая ситуация политическая ситуация радикальная переоценка ценностей Science (General) Education (General) In Science and Education Open Science LLC, 2021 3(2022), 4, Seite 1599-1604 (DE-627)1760613622 21810842 nnns volume:3 year:2022 number:4 pages:1599-1604 https://doaj.org/article/531cb97726b744518417a536ac291f17 kostenfrei https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/3178 kostenfrei https://doaj.org/toc/2181-0842 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_24 GBV_ILN_31 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_73 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_171 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4335 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 AR 3 2022 4 1599-1604
allfieldsSound	(DE-627)DOAJ032796048 (DE-599)DOAJ531cb97726b744518417a536ac291f17 DE-627 ger DE-627 rakwb eng rus Q1-390 L7-991 Умар Музафарович Рузиев verfasserin aut Жизненные стратегии современной молодежи 2022 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier В этой статье говорится о жизненные стратегии современной молодежи. Наиболее распространенная жизненная стратегия молодого поколения - получение образования, дающего денежную профессию, и благоустроенная личная жизнь - выстраивается ради достижения максимальной независимости, полной свободы, противоположной любым ограничениям, любым "зависимостям". жизненные стратегии социализации молодежи социально-экономи-ческая ситуация политическая ситуация радикальная переоценка ценностей Science (General) Education (General) In Science and Education Open Science LLC, 2021 3(2022), 4, Seite 1599-1604 (DE-627)1760613622 21810842 nnns volume:3 year:2022 number:4 pages:1599-1604 https://doaj.org/article/531cb97726b744518417a536ac291f17 kostenfrei https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/3178 kostenfrei https://doaj.org/toc/2181-0842 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_24 GBV_ILN_31 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_73 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_171 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4335 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 AR 3 2022 4 1599-1604
language	English Russian
source	In Science and Education 3(2022), 4, Seite 1599-1604 volume:3 year:2022 number:4 pages:1599-1604
sourceStr	In Science and Education 3(2022), 4, Seite 1599-1604 volume:3 year:2022 number:4 pages:1599-1604
format_phy_str_mv	Article
institution	findex.gbv.de
topic_facet	жизненные стратегии социализации молодежи социально-экономи-ческая ситуация политическая ситуация радикальная переоценка ценностей Science (General) Education (General)
isfreeaccess_bool	true
container_title	Science and Education
authorswithroles_txt_mv	Умар Музафарович Рузиев @@aut@@
publishDateDaySort_date	2022-01-01T00:00:00Z
hierarchy_top_id	1760613622
id	DOAJ032796048
language_de	englisch russisch
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01000caa a22002652 4500</leader><controlfield tag="001">DOAJ032796048</controlfield><controlfield tag="003">DE-627</controlfield><controlfield tag="005">20230307172424.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">230226s2022 xx \|\|\|\|\|o 00\| \|\|eng c</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627)DOAJ032796048</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DOAJ531cb97726b744518417a536ac291f17</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">eng</subfield><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Q1-390</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">L7-991</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Умар Музафарович Рузиев</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Жизненные стратегии современной молодежи</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2022</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">В этой статье говорится о жизненные стратегии современной молодежи. Наиболее распространенная жизненная стратегия молодого поколения - получение образования, дающего денежную профессию, и благоустроенная личная жизнь - выстраивается ради достижения максимальной независимости, полной свободы, противоположной любым ограничениям, любым "зависимостям".</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">жизненные стратегии</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">социализации молодежи</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">социально-экономи-ческая ситуация</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">политическая ситуация</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">радикальная переоценка ценностей</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Science (General)</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education (General)</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">In</subfield><subfield code="t">Science and Education</subfield><subfield code="d">Open Science LLC, 2021</subfield><subfield code="g">3(2022), 4, Seite 1599-1604</subfield><subfield code="w">(DE-627)1760613622</subfield><subfield code="x">21810842</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:3</subfield><subfield code="g">year:2022</subfield><subfield code="g">number:4</subfield><subfield code="g">pages:1599-1604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doaj.org/article/531cb97726b744518417a536ac291f17</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/3178</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/2181-0842</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_USEFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_DOAJ</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_20</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_22</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_24</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_31</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_39</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_40</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_62</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_63</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_65</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_69</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_73</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_95</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_105</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_110</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_151</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_161</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_171</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_213</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_230</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_285</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_293</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_602</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2014</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4012</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4037</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4112</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4125</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4126</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4249</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4305</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4306</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4307</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4313</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4322</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4323</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4324</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4325</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4335</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4338</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4367</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4700</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AR</subfield></datafield><datafield tag="952" ind1=" " ind2=" "><subfield code="d">3</subfield><subfield code="j">2022</subfield><subfield code="e">4</subfield><subfield code="h">1599-1604</subfield></datafield></record></collection>
callnumber-first	Q - Science
author	Умар Музафарович Рузиев
spellingShingle	Умар Музафарович Рузиев misc Q1-390 misc L7-991 misc жизненные стратегии misc социализации молодежи misc социально-экономи-ческая ситуация misc политическая ситуация misc радикальная переоценка ценностей misc Science (General) misc Education (General) Жизненные стратегии современной молодежи
authorStr	Умар Музафарович Рузиев
ppnlink_with_tag_str_mv	@@773@@(DE-627)1760613622
format	electronic Article
delete_txt_mv	keep
author_role	aut
collection	DOAJ
remote_str	true
callnumber-label	Q1-390
illustrated	Not Illustrated
issn	21810842
topic_title	Q1-390 L7-991 Жизненные стратегии современной молодежи жизненные стратегии социализации молодежи социально-экономи-ческая ситуация политическая ситуация радикальная переоценка ценностей
topic	misc Q1-390 misc L7-991 misc жизненные стратегии misc социализации молодежи misc социально-экономи-ческая ситуация misc политическая ситуация misc радикальная переоценка ценностей misc Science (General) misc Education (General)
topic_unstemmed	misc Q1-390 misc L7-991 misc жизненные стратегии misc социализации молодежи misc социально-экономи-ческая ситуация misc политическая ситуация misc радикальная переоценка ценностей misc Science (General) misc Education (General)
topic_browse	misc Q1-390 misc L7-991 misc жизненные стратегии misc социализации молодежи misc социально-экономи-ческая ситуация misc политическая ситуация misc радикальная переоценка ценностей misc Science (General) misc Education (General)
format_facet	Elektronische Aufsätze Aufsätze Elektronische Ressource
format_main_str_mv	Text Zeitschrift/Artikel
carriertype_str_mv	cr
hierarchy_parent_title	Science and Education
hierarchy_parent_id	1760613622
hierarchy_top_title	Science and Education
isfreeaccess_txt	true
familylinks_str_mv	(DE-627)1760613622
title	Жизненные стратегии современной молодежи
ctrlnum	(DE-627)DOAJ032796048 (DE-599)DOAJ531cb97726b744518417a536ac291f17
title_full	Жизненные стратегии современной молодежи
author_sort	Умар Музафарович Рузиев
journal	Science and Education
journalStr	Science and Education
callnumber-first-code	Q
lang_code	eng rus
isOA_bool	true
recordtype	marc
publishDateSort	2022
contenttype_str_mv	txt
container_start_page	1599
author_browse	Умар Музафарович Рузиев
container_volume	3
class	Q1-390 L7-991
format_se	Elektronische Aufsätze
author-letter	Умар Музафарович Рузиев
title_sort	жизненные стратегии современной молодежи
callnumber	Q1-390
title_auth	Жизненные стратегии современной молодежи
abstract	В этой статье говорится о жизненные стратегии современной молодежи. Наиболее распространенная жизненная стратегия молодого поколения - получение образования, дающего денежную профессию, и благоустроенная личная жизнь - выстраивается ради достижения максимальной независимости, полной свободы, противоположной любым ограничениям, любым "зависимостям".
abstractGer	В этой статье говорится о жизненные стратегии современной молодежи. Наиболее распространенная жизненная стратегия молодого поколения - получение образования, дающего денежную профессию, и благоустроенная личная жизнь - выстраивается ради достижения максимальной независимости, полной свободы, противоположной любым ограничениям, любым "зависимостям".
abstract_unstemmed	В этой статье говорится о жизненные стратегии современной молодежи. Наиболее распространенная жизненная стратегия молодого поколения - получение образования, дающего денежную профессию, и благоустроенная личная жизнь - выстраивается ради достижения максимальной независимости, полной свободы, противоположной любым ограничениям, любым "зависимостям".
collection_details	GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_24 GBV_ILN_31 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_73 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_171 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4335 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700
container_issue	4
title_short	Жизненные стратегии современной молодежи
url	https://doaj.org/article/531cb97726b744518417a536ac291f17 https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/3178 https://doaj.org/toc/2181-0842
remote_bool	true
ppnlink	1760613622
callnumber-subject	Q - General Science
mediatype_str_mv	c
isOA_txt	true
hochschulschrift_bool	false
callnumber-a	Q1-390
up_date	2024-07-03T14:09:18.335Z
_version_	1803567243815026688
fullrecord_marcxml	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01000caa a22002652 4500</leader><controlfield tag="001">DOAJ032796048</controlfield><controlfield tag="003">DE-627</controlfield><controlfield tag="005">20230307172424.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">230226s2022 xx \|\|\|\|\|o 00\| \|\|eng c</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627)DOAJ032796048</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DOAJ531cb97726b744518417a536ac291f17</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">eng</subfield><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Q1-390</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">L7-991</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Умар Музафарович Рузиев</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Жизненные стратегии современной молодежи</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2022</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">В этой статье говорится о жизненные стратегии современной молодежи. Наиболее распространенная жизненная стратегия молодого поколения - получение образования, дающего денежную профессию, и благоустроенная личная жизнь - выстраивается ради достижения максимальной независимости, полной свободы, противоположной любым ограничениям, любым "зависимостям".</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">жизненные стратегии</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">социализации молодежи</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">социально-экономи-ческая ситуация</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">политическая ситуация</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">радикальная переоценка ценностей</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Science (General)</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education (General)</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">In</subfield><subfield code="t">Science and Education</subfield><subfield code="d">Open Science LLC, 2021</subfield><subfield code="g">3(2022), 4, Seite 1599-1604</subfield><subfield code="w">(DE-627)1760613622</subfield><subfield code="x">21810842</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:3</subfield><subfield code="g">year:2022</subfield><subfield code="g">number:4</subfield><subfield code="g">pages:1599-1604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doaj.org/article/531cb97726b744518417a536ac291f17</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://openscience.uz/index.php/sciedu/article/view/3178</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/2181-0842</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_USEFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_DOAJ</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_20</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_22</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_24</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_31</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_39</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_40</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_62</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_63</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_65</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_69</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_73</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_95</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_105</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_110</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_151</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_161</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_171</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_213</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_230</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_285</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_293</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_602</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2014</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4012</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4037</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4112</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4125</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4126</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4249</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4305</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4306</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4307</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4313</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4322</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4323</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4324</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4325</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4335</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4338</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4367</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4700</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AR</subfield></datafield><datafield tag="952" ind1=" " ind2=" "><subfield code="d">3</subfield><subfield code="j">2022</subfield><subfield code="e">4</subfield><subfield code="h">1599-1604</subfield></datafield></record></collection>
score	7.398883

Nicht das Richtige dabei?

Schreiben Sie uns!

Жизненные стратегии современной молодежи

Nicht das Richtige dabei?

Zugang & Verfügbarkeit

Vorhandene Bände

Nicht das Richtige dabei?