Formar para la docencia en Geografía: Un camino para la cooperación

Este trabajo presentará elementos de la formación continua del profesorado de Geografía, a partir de la composición de grupos cooperativos de profesores de esa asignatura. Destacaremos la centralidad del trabajo docente en tiempos de crisis y su relevante papel social para el desarrollo del pensamie...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Autor*in:

Lana De Souza Cavalcanti [verfasserIn]

Leovan Alves Dos Santos [verfasserIn]

Format:

E-Artikel

Sprache:

Englisch ; Spanisch ; Französisch ; Portugiesisch

Erschienen:

2020

Schlagwörter:

profesor de geografía

formación de profesores

investigación colaborativa

pensamiento geográfico

comunidades de práctica

Übergeordnetes Werk:

In: Didáctica Geográfica - Asociación Española de Geografía, 2012, (2020), 21, Seite 19-39

Übergeordnetes Werk:

year:2020 ; number:21 ; pages:19-39

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DOI / URN:

10.21138/DG.471

Katalog-ID:

DOAJ045424829

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