Diversidade social na escola: estudantes de escolas públicas em Uberlândia / Social diversity in school: public school students in Uberlândia

O olhar sociológico sobre o fenômeno educação é caudatário da dinâmica das práticas sociais contemporâneas, cuja marca é a diversidade social. Com o objetivo de desnaturalizar as evidências aparentes, este estudo parte de um mesmo ambiente: escola pública de Ensino Médio de Uberlândia-MG, onde a pri...
Ausführliche Beschreibung

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Autor*in:	Cristiane A. Fernandes da Silva [verfasserIn] Gustavo Gabaldo Grama de Barros Silva [verfasserIn] Marili Peres Junqueira [verfasserIn] Luciano Senna Peres Barbosa [verfasserIn] Claudia Wolff Swatowiski [verfasserIn]

Format:	E-Artikel
Sprache:	Englisch ; Spanisch ; Französisch ; Portugiesisch

Erschienen:	2020

Schlagwörter:	ensino médio escola pública estudantes perfil socioeconômico diversidade

Übergeordnetes Werk:	In: Revista Educação e Políticas em Debate - Maria Vieira Silva, 2021, 9(2020), 3, Seite 770-787
Übergeordnetes Werk:	volume:9 ; year:2020 ; number:3 ; pages:770-787

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DOI / URN:	10.14393/REPOD-v9n3a2020-57887

Katalog-ID:	DOAJ054149983

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