Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables
Se analiza la capacitación de asesores y microempresarios para la sustentabilidad de pequeñas empresas familiares. La estrategia metodológica se basa en los métodos revisión bibliográfica y análisis-síntesis. El principal resultado es la exposición de los hallazgos de la indagación bibliográfica y l...
Ausführliche Beschreibung
Autor*in: |
Darwin Fabián Toscano-Ruíz [verfasserIn] Herman Arcenio Romero-Ramírez [verfasserIn] Carlos Emilio Paz-Sánchez [verfasserIn] |
---|
Format: |
E-Artikel |
---|---|
Sprache: |
Englisch ; Spanisch |
Erschienen: |
2017 |
---|
Schlagwörter: |
Microempresario; Gestión del microcrédito; Gestión financiera; Método de Casos |
---|
Übergeordnetes Werk: |
In: Edusol - University of Guantanamo, 2017, 17(2017), 58, Seite 14-26 |
---|---|
Übergeordnetes Werk: |
volume:17 ; year:2017 ; number:58 ; pages:14-26 |
Links: |
---|
Katalog-ID: |
DOAJ074363069 |
---|
LEADER | 01000caa a22002652 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | DOAJ074363069 | ||
003 | DE-627 | ||
005 | 20230309123736.0 | ||
007 | cr uuu---uuuuu | ||
008 | 230228s2017 xx |||||o 00| ||eng c | ||
035 | |a (DE-627)DOAJ074363069 | ||
035 | |a (DE-599)DOAJ48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0 | ||
040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
041 | |a eng |a spa | ||
050 | 0 | |a LB5-3640 | |
100 | 0 | |a Darwin Fabián Toscano-Ruíz |e verfasserin |4 aut | |
245 | 1 | 0 | |a Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables |
264 | 1 | |c 2017 | |
336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
520 | |a Se analiza la capacitación de asesores y microempresarios para la sustentabilidad de pequeñas empresas familiares. La estrategia metodológica se basa en los métodos revisión bibliográfica y análisis-síntesis. El principal resultado es la exposición de los hallazgos de la indagación bibliográfica y los datos obtenidos mediante las encuestas aplicadas. Los centros politécnicos y universidades deben contribuir a la formación de recursos humanos para asesorar, implementar y crear una pedagogía que auxilie a los reclamos de la ciencia económica. La experiencia de Ecuador demuestra que además de la praxis de teorías microempresariales, capacitación y asesoría son decisivas en la política del Estado. | ||
650 | 4 | |a Microempresario; Gestión del microcrédito; Gestión financiera; Método de Casos | |
653 | 0 | |a Theory and practice of education | |
700 | 0 | |a Herman Arcenio Romero-Ramírez |e verfasserin |4 aut | |
700 | 0 | |a Carlos Emilio Paz-Sánchez |e verfasserin |4 aut | |
773 | 0 | 8 | |i In |t Edusol |d University of Guantanamo, 2017 |g 17(2017), 58, Seite 14-26 |w (DE-627)873977815 |w (DE-600)2877033-X |x 17298091 |7 nnns |
773 | 1 | 8 | |g volume:17 |g year:2017 |g number:58 |g pages:14-26 |
856 | 4 | 0 | |u https://doaj.org/article/48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0 |z kostenfrei |
856 | 4 | 0 | |u http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/760 |z kostenfrei |
856 | 4 | 2 | |u https://doaj.org/toc/1729-8091 |y Journal toc |z kostenfrei |
856 | 4 | 2 | |u https://doaj.org/toc/1729-8091 |y Journal toc |z kostenfrei |
912 | |a GBV_USEFLAG_A | ||
912 | |a SYSFLAG_A | ||
912 | |a GBV_DOAJ | ||
912 | |a GBV_ILN_11 | ||
912 | |a GBV_ILN_20 | ||
912 | |a GBV_ILN_22 | ||
912 | |a GBV_ILN_23 | ||
912 | |a GBV_ILN_24 | ||
912 | |a GBV_ILN_39 | ||
912 | |a GBV_ILN_40 | ||
912 | |a GBV_ILN_60 | ||
912 | |a GBV_ILN_62 | ||
912 | |a GBV_ILN_63 | ||
912 | |a GBV_ILN_65 | ||
912 | |a GBV_ILN_69 | ||
912 | |a GBV_ILN_70 | ||
912 | |a GBV_ILN_73 | ||
912 | |a GBV_ILN_74 | ||
912 | |a GBV_ILN_95 | ||
912 | |a GBV_ILN_105 | ||
912 | |a GBV_ILN_110 | ||
912 | |a GBV_ILN_151 | ||
912 | |a GBV_ILN_161 | ||
912 | |a GBV_ILN_213 | ||
912 | |a GBV_ILN_230 | ||
912 | |a GBV_ILN_285 | ||
912 | |a GBV_ILN_293 | ||
912 | |a GBV_ILN_370 | ||
912 | |a GBV_ILN_602 | ||
912 | |a GBV_ILN_2014 | ||
912 | |a GBV_ILN_2044 | ||
912 | |a GBV_ILN_2086 | ||
912 | |a GBV_ILN_4012 | ||
912 | |a GBV_ILN_4037 | ||
912 | |a GBV_ILN_4112 | ||
912 | |a GBV_ILN_4125 | ||
912 | |a GBV_ILN_4126 | ||
912 | |a GBV_ILN_4249 | ||
912 | |a GBV_ILN_4305 | ||
912 | |a GBV_ILN_4306 | ||
912 | |a GBV_ILN_4307 | ||
912 | |a GBV_ILN_4313 | ||
912 | |a GBV_ILN_4322 | ||
912 | |a GBV_ILN_4323 | ||
912 | |a GBV_ILN_4324 | ||
912 | |a GBV_ILN_4325 | ||
912 | |a GBV_ILN_4326 | ||
912 | |a GBV_ILN_4338 | ||
912 | |a GBV_ILN_4367 | ||
912 | |a GBV_ILN_4700 | ||
951 | |a AR | ||
952 | |d 17 |j 2017 |e 58 |h 14-26 |
author_variant |
d f t r dftr h a r r harr c e p s ceps |
---|---|
matchkey_str |
article:17298091:2017----::ircdtsnncsdddctvpraeoeyirep |
hierarchy_sort_str |
2017 |
callnumber-subject-code |
LB |
publishDate |
2017 |
allfields |
(DE-627)DOAJ074363069 (DE-599)DOAJ48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0 DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa LB5-3640 Darwin Fabián Toscano-Ruíz verfasserin aut Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables 2017 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Se analiza la capacitación de asesores y microempresarios para la sustentabilidad de pequeñas empresas familiares. La estrategia metodológica se basa en los métodos revisión bibliográfica y análisis-síntesis. El principal resultado es la exposición de los hallazgos de la indagación bibliográfica y los datos obtenidos mediante las encuestas aplicadas. Los centros politécnicos y universidades deben contribuir a la formación de recursos humanos para asesorar, implementar y crear una pedagogía que auxilie a los reclamos de la ciencia económica. La experiencia de Ecuador demuestra que además de la praxis de teorías microempresariales, capacitación y asesoría son decisivas en la política del Estado. Microempresario; Gestión del microcrédito; Gestión financiera; Método de Casos Theory and practice of education Herman Arcenio Romero-Ramírez verfasserin aut Carlos Emilio Paz-Sánchez verfasserin aut In Edusol University of Guantanamo, 2017 17(2017), 58, Seite 14-26 (DE-627)873977815 (DE-600)2877033-X 17298091 nnns volume:17 year:2017 number:58 pages:14-26 https://doaj.org/article/48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0 kostenfrei http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/760 kostenfrei https://doaj.org/toc/1729-8091 Journal toc kostenfrei https://doaj.org/toc/1729-8091 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_11 GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_23 GBV_ILN_24 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_60 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_70 GBV_ILN_73 GBV_ILN_74 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_370 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_2044 GBV_ILN_2086 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4326 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 AR 17 2017 58 14-26 |
spelling |
(DE-627)DOAJ074363069 (DE-599)DOAJ48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0 DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa LB5-3640 Darwin Fabián Toscano-Ruíz verfasserin aut Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables 2017 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Se analiza la capacitación de asesores y microempresarios para la sustentabilidad de pequeñas empresas familiares. La estrategia metodológica se basa en los métodos revisión bibliográfica y análisis-síntesis. El principal resultado es la exposición de los hallazgos de la indagación bibliográfica y los datos obtenidos mediante las encuestas aplicadas. Los centros politécnicos y universidades deben contribuir a la formación de recursos humanos para asesorar, implementar y crear una pedagogía que auxilie a los reclamos de la ciencia económica. La experiencia de Ecuador demuestra que además de la praxis de teorías microempresariales, capacitación y asesoría son decisivas en la política del Estado. Microempresario; Gestión del microcrédito; Gestión financiera; Método de Casos Theory and practice of education Herman Arcenio Romero-Ramírez verfasserin aut Carlos Emilio Paz-Sánchez verfasserin aut In Edusol University of Guantanamo, 2017 17(2017), 58, Seite 14-26 (DE-627)873977815 (DE-600)2877033-X 17298091 nnns volume:17 year:2017 number:58 pages:14-26 https://doaj.org/article/48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0 kostenfrei http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/760 kostenfrei https://doaj.org/toc/1729-8091 Journal toc kostenfrei https://doaj.org/toc/1729-8091 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_11 GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_23 GBV_ILN_24 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_60 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_70 GBV_ILN_73 GBV_ILN_74 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_370 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_2044 GBV_ILN_2086 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4326 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 AR 17 2017 58 14-26 |
allfields_unstemmed |
(DE-627)DOAJ074363069 (DE-599)DOAJ48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0 DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa LB5-3640 Darwin Fabián Toscano-Ruíz verfasserin aut Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables 2017 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Se analiza la capacitación de asesores y microempresarios para la sustentabilidad de pequeñas empresas familiares. La estrategia metodológica se basa en los métodos revisión bibliográfica y análisis-síntesis. El principal resultado es la exposición de los hallazgos de la indagación bibliográfica y los datos obtenidos mediante las encuestas aplicadas. Los centros politécnicos y universidades deben contribuir a la formación de recursos humanos para asesorar, implementar y crear una pedagogía que auxilie a los reclamos de la ciencia económica. La experiencia de Ecuador demuestra que además de la praxis de teorías microempresariales, capacitación y asesoría son decisivas en la política del Estado. Microempresario; Gestión del microcrédito; Gestión financiera; Método de Casos Theory and practice of education Herman Arcenio Romero-Ramírez verfasserin aut Carlos Emilio Paz-Sánchez verfasserin aut In Edusol University of Guantanamo, 2017 17(2017), 58, Seite 14-26 (DE-627)873977815 (DE-600)2877033-X 17298091 nnns volume:17 year:2017 number:58 pages:14-26 https://doaj.org/article/48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0 kostenfrei http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/760 kostenfrei https://doaj.org/toc/1729-8091 Journal toc kostenfrei https://doaj.org/toc/1729-8091 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_11 GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_23 GBV_ILN_24 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_60 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_70 GBV_ILN_73 GBV_ILN_74 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_370 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_2044 GBV_ILN_2086 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4326 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 AR 17 2017 58 14-26 |
allfieldsGer |
(DE-627)DOAJ074363069 (DE-599)DOAJ48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0 DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa LB5-3640 Darwin Fabián Toscano-Ruíz verfasserin aut Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables 2017 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Se analiza la capacitación de asesores y microempresarios para la sustentabilidad de pequeñas empresas familiares. La estrategia metodológica se basa en los métodos revisión bibliográfica y análisis-síntesis. El principal resultado es la exposición de los hallazgos de la indagación bibliográfica y los datos obtenidos mediante las encuestas aplicadas. Los centros politécnicos y universidades deben contribuir a la formación de recursos humanos para asesorar, implementar y crear una pedagogía que auxilie a los reclamos de la ciencia económica. La experiencia de Ecuador demuestra que además de la praxis de teorías microempresariales, capacitación y asesoría son decisivas en la política del Estado. Microempresario; Gestión del microcrédito; Gestión financiera; Método de Casos Theory and practice of education Herman Arcenio Romero-Ramírez verfasserin aut Carlos Emilio Paz-Sánchez verfasserin aut In Edusol University of Guantanamo, 2017 17(2017), 58, Seite 14-26 (DE-627)873977815 (DE-600)2877033-X 17298091 nnns volume:17 year:2017 number:58 pages:14-26 https://doaj.org/article/48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0 kostenfrei http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/760 kostenfrei https://doaj.org/toc/1729-8091 Journal toc kostenfrei https://doaj.org/toc/1729-8091 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_11 GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_23 GBV_ILN_24 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_60 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_70 GBV_ILN_73 GBV_ILN_74 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_370 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_2044 GBV_ILN_2086 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4326 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 AR 17 2017 58 14-26 |
allfieldsSound |
(DE-627)DOAJ074363069 (DE-599)DOAJ48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0 DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa LB5-3640 Darwin Fabián Toscano-Ruíz verfasserin aut Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables 2017 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier Se analiza la capacitación de asesores y microempresarios para la sustentabilidad de pequeñas empresas familiares. La estrategia metodológica se basa en los métodos revisión bibliográfica y análisis-síntesis. El principal resultado es la exposición de los hallazgos de la indagación bibliográfica y los datos obtenidos mediante las encuestas aplicadas. Los centros politécnicos y universidades deben contribuir a la formación de recursos humanos para asesorar, implementar y crear una pedagogía que auxilie a los reclamos de la ciencia económica. La experiencia de Ecuador demuestra que además de la praxis de teorías microempresariales, capacitación y asesoría son decisivas en la política del Estado. Microempresario; Gestión del microcrédito; Gestión financiera; Método de Casos Theory and practice of education Herman Arcenio Romero-Ramírez verfasserin aut Carlos Emilio Paz-Sánchez verfasserin aut In Edusol University of Guantanamo, 2017 17(2017), 58, Seite 14-26 (DE-627)873977815 (DE-600)2877033-X 17298091 nnns volume:17 year:2017 number:58 pages:14-26 https://doaj.org/article/48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0 kostenfrei http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/760 kostenfrei https://doaj.org/toc/1729-8091 Journal toc kostenfrei https://doaj.org/toc/1729-8091 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_11 GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_23 GBV_ILN_24 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_60 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_70 GBV_ILN_73 GBV_ILN_74 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_370 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_2044 GBV_ILN_2086 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4326 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 AR 17 2017 58 14-26 |
language |
English Spanish |
source |
In Edusol 17(2017), 58, Seite 14-26 volume:17 year:2017 number:58 pages:14-26 |
sourceStr |
In Edusol 17(2017), 58, Seite 14-26 volume:17 year:2017 number:58 pages:14-26 |
format_phy_str_mv |
Article |
institution |
findex.gbv.de |
topic_facet |
Microempresario; Gestión del microcrédito; Gestión financiera; Método de Casos Theory and practice of education |
isfreeaccess_bool |
true |
container_title |
Edusol |
authorswithroles_txt_mv |
Darwin Fabián Toscano-Ruíz @@aut@@ Herman Arcenio Romero-Ramírez @@aut@@ Carlos Emilio Paz-Sánchez @@aut@@ |
publishDateDaySort_date |
2017-01-01T00:00:00Z |
hierarchy_top_id |
873977815 |
id |
DOAJ074363069 |
language_de |
englisch spanisch |
fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01000caa a22002652 4500</leader><controlfield tag="001">DOAJ074363069</controlfield><controlfield tag="003">DE-627</controlfield><controlfield tag="005">20230309123736.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">230228s2017 xx |||||o 00| ||eng c</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627)DOAJ074363069</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DOAJ48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">eng</subfield><subfield code="a">spa</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">LB5-3640</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Darwin Fabián Toscano-Ruíz</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2017</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Se analiza la capacitación de asesores y microempresarios para la sustentabilidad de pequeñas empresas familiares. La estrategia metodológica se basa en los métodos revisión bibliográfica y análisis-síntesis. El principal resultado es la exposición de los hallazgos de la indagación bibliográfica y los datos obtenidos mediante las encuestas aplicadas. Los centros politécnicos y universidades deben contribuir a la formación de recursos humanos para asesorar, implementar y crear una pedagogía que auxilie a los reclamos de la ciencia económica. La experiencia de Ecuador demuestra que además de la praxis de teorías microempresariales, capacitación y asesoría son decisivas en la política del Estado.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Microempresario; Gestión del microcrédito; Gestión financiera; Método de Casos</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Theory and practice of education</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Herman Arcenio Romero-Ramírez</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Carlos Emilio Paz-Sánchez</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">In</subfield><subfield code="t">Edusol</subfield><subfield code="d">University of Guantanamo, 2017</subfield><subfield code="g">17(2017), 58, Seite 14-26</subfield><subfield code="w">(DE-627)873977815</subfield><subfield code="w">(DE-600)2877033-X</subfield><subfield code="x">17298091</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:17</subfield><subfield code="g">year:2017</subfield><subfield code="g">number:58</subfield><subfield code="g">pages:14-26</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doaj.org/article/48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/760</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/1729-8091</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/1729-8091</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_USEFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_DOAJ</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_11</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_20</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_22</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_23</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_24</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_39</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_40</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_60</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_62</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_63</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_65</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_69</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_70</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_73</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_74</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_95</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_105</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_110</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_151</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_161</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_213</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_230</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_285</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_293</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_370</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_602</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2014</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2044</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2086</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4012</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4037</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4112</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4125</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4126</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4249</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4305</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4306</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4307</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4313</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4322</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4323</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4324</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4325</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4326</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4338</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4367</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4700</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AR</subfield></datafield><datafield tag="952" ind1=" " ind2=" "><subfield code="d">17</subfield><subfield code="j">2017</subfield><subfield code="e">58</subfield><subfield code="h">14-26</subfield></datafield></record></collection>
|
callnumber-first |
L - Education |
author |
Darwin Fabián Toscano-Ruíz |
spellingShingle |
Darwin Fabián Toscano-Ruíz misc LB5-3640 misc Microempresario; Gestión del microcrédito; Gestión financiera; Método de Casos misc Theory and practice of education Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables |
authorStr |
Darwin Fabián Toscano-Ruíz |
ppnlink_with_tag_str_mv |
@@773@@(DE-627)873977815 |
format |
electronic Article |
delete_txt_mv |
keep |
author_role |
aut aut aut |
collection |
DOAJ |
remote_str |
true |
callnumber-label |
LB5-3640 |
illustrated |
Not Illustrated |
issn |
17298091 |
topic_title |
LB5-3640 Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables Microempresario; Gestión del microcrédito; Gestión financiera; Método de Casos |
topic |
misc LB5-3640 misc Microempresario; Gestión del microcrédito; Gestión financiera; Método de Casos misc Theory and practice of education |
topic_unstemmed |
misc LB5-3640 misc Microempresario; Gestión del microcrédito; Gestión financiera; Método de Casos misc Theory and practice of education |
topic_browse |
misc LB5-3640 misc Microempresario; Gestión del microcrédito; Gestión financiera; Método de Casos misc Theory and practice of education |
format_facet |
Elektronische Aufsätze Aufsätze Elektronische Ressource |
format_main_str_mv |
Text Zeitschrift/Artikel |
carriertype_str_mv |
cr |
hierarchy_parent_title |
Edusol |
hierarchy_parent_id |
873977815 |
hierarchy_top_title |
Edusol |
isfreeaccess_txt |
true |
familylinks_str_mv |
(DE-627)873977815 (DE-600)2877033-X |
title |
Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables |
ctrlnum |
(DE-627)DOAJ074363069 (DE-599)DOAJ48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0 |
title_full |
Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables |
author_sort |
Darwin Fabián Toscano-Ruíz |
journal |
Edusol |
journalStr |
Edusol |
callnumber-first-code |
L |
lang_code |
eng spa |
isOA_bool |
true |
recordtype |
marc |
publishDateSort |
2017 |
contenttype_str_mv |
txt |
container_start_page |
14 |
author_browse |
Darwin Fabián Toscano-Ruíz Herman Arcenio Romero-Ramírez Carlos Emilio Paz-Sánchez |
container_volume |
17 |
class |
LB5-3640 |
format_se |
Elektronische Aufsätze |
author-letter |
Darwin Fabián Toscano-Ruíz |
author2-role |
verfasserin |
title_sort |
microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables |
callnumber |
LB5-3640 |
title_auth |
Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables |
abstract |
Se analiza la capacitación de asesores y microempresarios para la sustentabilidad de pequeñas empresas familiares. La estrategia metodológica se basa en los métodos revisión bibliográfica y análisis-síntesis. El principal resultado es la exposición de los hallazgos de la indagación bibliográfica y los datos obtenidos mediante las encuestas aplicadas. Los centros politécnicos y universidades deben contribuir a la formación de recursos humanos para asesorar, implementar y crear una pedagogía que auxilie a los reclamos de la ciencia económica. La experiencia de Ecuador demuestra que además de la praxis de teorías microempresariales, capacitación y asesoría son decisivas en la política del Estado. |
abstractGer |
Se analiza la capacitación de asesores y microempresarios para la sustentabilidad de pequeñas empresas familiares. La estrategia metodológica se basa en los métodos revisión bibliográfica y análisis-síntesis. El principal resultado es la exposición de los hallazgos de la indagación bibliográfica y los datos obtenidos mediante las encuestas aplicadas. Los centros politécnicos y universidades deben contribuir a la formación de recursos humanos para asesorar, implementar y crear una pedagogía que auxilie a los reclamos de la ciencia económica. La experiencia de Ecuador demuestra que además de la praxis de teorías microempresariales, capacitación y asesoría son decisivas en la política del Estado. |
abstract_unstemmed |
Se analiza la capacitación de asesores y microempresarios para la sustentabilidad de pequeñas empresas familiares. La estrategia metodológica se basa en los métodos revisión bibliográfica y análisis-síntesis. El principal resultado es la exposición de los hallazgos de la indagación bibliográfica y los datos obtenidos mediante las encuestas aplicadas. Los centros politécnicos y universidades deben contribuir a la formación de recursos humanos para asesorar, implementar y crear una pedagogía que auxilie a los reclamos de la ciencia económica. La experiencia de Ecuador demuestra que además de la praxis de teorías microempresariales, capacitación y asesoría son decisivas en la política del Estado. |
collection_details |
GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ GBV_ILN_11 GBV_ILN_20 GBV_ILN_22 GBV_ILN_23 GBV_ILN_24 GBV_ILN_39 GBV_ILN_40 GBV_ILN_60 GBV_ILN_62 GBV_ILN_63 GBV_ILN_65 GBV_ILN_69 GBV_ILN_70 GBV_ILN_73 GBV_ILN_74 GBV_ILN_95 GBV_ILN_105 GBV_ILN_110 GBV_ILN_151 GBV_ILN_161 GBV_ILN_213 GBV_ILN_230 GBV_ILN_285 GBV_ILN_293 GBV_ILN_370 GBV_ILN_602 GBV_ILN_2014 GBV_ILN_2044 GBV_ILN_2086 GBV_ILN_4012 GBV_ILN_4037 GBV_ILN_4112 GBV_ILN_4125 GBV_ILN_4126 GBV_ILN_4249 GBV_ILN_4305 GBV_ILN_4306 GBV_ILN_4307 GBV_ILN_4313 GBV_ILN_4322 GBV_ILN_4323 GBV_ILN_4324 GBV_ILN_4325 GBV_ILN_4326 GBV_ILN_4338 GBV_ILN_4367 GBV_ILN_4700 |
container_issue |
58 |
title_short |
Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables |
url |
https://doaj.org/article/48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0 http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/760 https://doaj.org/toc/1729-8091 |
remote_bool |
true |
author2 |
Herman Arcenio Romero-Ramírez Carlos Emilio Paz-Sánchez |
author2Str |
Herman Arcenio Romero-Ramírez Carlos Emilio Paz-Sánchez |
ppnlink |
873977815 |
callnumber-subject |
LB - Theory and Practice of Education |
mediatype_str_mv |
c |
isOA_txt |
true |
hochschulschrift_bool |
false |
callnumber-a |
LB5-3640 |
up_date |
2024-07-03T22:43:53.035Z |
_version_ |
1803599618282356736 |
fullrecord_marcxml |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01000caa a22002652 4500</leader><controlfield tag="001">DOAJ074363069</controlfield><controlfield tag="003">DE-627</controlfield><controlfield tag="005">20230309123736.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">230228s2017 xx |||||o 00| ||eng c</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627)DOAJ074363069</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DOAJ48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">eng</subfield><subfield code="a">spa</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">LB5-3640</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Darwin Fabián Toscano-Ruíz</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Microcréditos, una necesidad educativa para asesores y microempresarios vulnerables</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2017</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Se analiza la capacitación de asesores y microempresarios para la sustentabilidad de pequeñas empresas familiares. La estrategia metodológica se basa en los métodos revisión bibliográfica y análisis-síntesis. El principal resultado es la exposición de los hallazgos de la indagación bibliográfica y los datos obtenidos mediante las encuestas aplicadas. Los centros politécnicos y universidades deben contribuir a la formación de recursos humanos para asesorar, implementar y crear una pedagogía que auxilie a los reclamos de la ciencia económica. La experiencia de Ecuador demuestra que además de la praxis de teorías microempresariales, capacitación y asesoría son decisivas en la política del Estado.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Microempresario; Gestión del microcrédito; Gestión financiera; Método de Casos</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Theory and practice of education</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Herman Arcenio Romero-Ramírez</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Carlos Emilio Paz-Sánchez</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">In</subfield><subfield code="t">Edusol</subfield><subfield code="d">University of Guantanamo, 2017</subfield><subfield code="g">17(2017), 58, Seite 14-26</subfield><subfield code="w">(DE-627)873977815</subfield><subfield code="w">(DE-600)2877033-X</subfield><subfield code="x">17298091</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:17</subfield><subfield code="g">year:2017</subfield><subfield code="g">number:58</subfield><subfield code="g">pages:14-26</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doaj.org/article/48fc84794ef54e1491d1e3fa75a17fd0</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">http://edusol.cug.co.cu/index.php/EduSol/article/view/760</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/1729-8091</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/1729-8091</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_USEFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_DOAJ</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_11</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_20</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_22</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_23</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_24</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_39</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_40</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_60</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_62</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_63</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_65</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_69</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_70</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_73</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_74</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_95</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_105</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_110</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_151</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_161</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_213</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_230</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_285</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_293</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_370</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_602</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2014</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2044</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_2086</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4012</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4037</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4112</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4125</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4126</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4249</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4305</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4306</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4307</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4313</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4322</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4323</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4324</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4325</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4326</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4338</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4367</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_ILN_4700</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AR</subfield></datafield><datafield tag="952" ind1=" " ind2=" "><subfield code="d">17</subfield><subfield code="j">2017</subfield><subfield code="e">58</subfield><subfield code="h">14-26</subfield></datafield></record></collection>
|
score |
7.400262 |