Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem
No presente estudo, as autoras descrevem a experiência de ensino aprendizagem da segunda série do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, o qual é estruturado de forma interdisciplinar e implementado de acordo com a metodologia problematizadora desde 1998, onde se busca articular os...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Maria José Sanches Marin [verfasserIn] Elaine Morelato Vilela [verfasserIn] Cristina Peres Cardoso [verfasserIn] Luzmarina Aparecida Doreto Braccialli [verfasserIn] Shirlene Pavelqueires [verfasserIn] Márcia Rosely Miyakawa Dadalti [verfasserIn] |
|---|
| Format: |
E-Artikel |
|---|---|
| Sprache: |
Englisch ; Spanisch ; Portugiesisch |
| Erschienen: |
2004 |
|---|
| Schlagwörter: |
|---|
| Übergeordnetes Werk: |
In: Revista Brasileira de Enfermagem - Associação Brasileira de Enfermagem, 2007, 57(2004), 1, Seite 75-78 |
|---|---|
| Übergeordnetes Werk: |
volume:57 ; year:2004 ; number:1 ; pages:75-78 |
| Links: |
|---|
| DOI / URN: |
10.1590/S0034-71672004000100016 |
|---|
| Katalog-ID: |
DOAJ077601025 |
|---|
| LEADER | 01000caa a22002652 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | DOAJ077601025 | ||
| 003 | DE-627 | ||
| 005 | 20230309152656.0 | ||
| 007 | cr uuu---uuuuu | ||
| 008 | 230228s2004 xx |||||o 00| ||eng c | ||
| 024 | 7 | |a 10.1590/S0034-71672004000100016 |2 doi | |
| 035 | |a (DE-627)DOAJ077601025 | ||
| 035 | |a (DE-599)DOAJc9effd1323554f668352e6b8dd42c743 | ||
| 040 | |a DE-627 |b ger |c DE-627 |e rakwb | ||
| 041 | |a eng |a spa |a por | ||
| 050 | 0 | |a RT1-120 | |
| 100 | 0 | |a Maria José Sanches Marin |e verfasserin |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem |
| 264 | 1 | |c 2004 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a Computermedien |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Online-Ressource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 520 | |a No presente estudo, as autoras descrevem a experiência de ensino aprendizagem da segunda série do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, o qual é estruturado de forma interdisciplinar e implementado de acordo com a metodologia problematizadora desde 1998, onde se busca articular os conteúdos, teoria/prática e ensino/serviço, num processo de reconstrução contínua, retroalimentado pela avaliação, o que é considerado como um avanço, mas também colocam-se alguns desafios. | ||
| 650 | 4 | |a enseñanza | |
| 650 | 4 | |a método | |
| 650 | 4 | |a enfermería | |
| 653 | 0 | |a Nursing | |
| 700 | 0 | |a Elaine Morelato Vilela |e verfasserin |4 aut | |
| 700 | 0 | |a Cristina Peres Cardoso |e verfasserin |4 aut | |
| 700 | 0 | |a Luzmarina Aparecida Doreto Braccialli |e verfasserin |4 aut | |
| 700 | 0 | |a Shirlene Pavelqueires |e verfasserin |4 aut | |
| 700 | 0 | |a Márcia Rosely Miyakawa Dadalti |e verfasserin |4 aut | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t Revista Brasileira de Enfermagem |d Associação Brasileira de Enfermagem, 2007 |g 57(2004), 1, Seite 75-78 |w (DE-627)552253545 |w (DE-600)2399925-1 |x 19840446 |7 nnns |
| 773 | 1 | 8 | |g volume:57 |g year:2004 |g number:1 |g pages:75-78 |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doi.org/10.1590/S0034-71672004000100016 |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 0 | |u https://doaj.org/article/c9effd1323554f668352e6b8dd42c743 |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 0 | |u http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672004000100016&lng=en&tlng=en |z kostenfrei |
| 856 | 4 | 2 | |u https://doaj.org/toc/1984-0446 |y Journal toc |z kostenfrei |
| 912 | |a GBV_USEFLAG_A | ||
| 912 | |a SYSFLAG_A | ||
| 912 | |a GBV_DOAJ | ||
| 951 | |a AR | ||
| 952 | |d 57 |j 2004 |e 1 |h 75-78 | ||
| author_variant |
m j s m mjsm e m v emv c p c cpc l a d b ladb s p sp m r m d mrmd |
|---|---|
| matchkey_str |
article:19840446:2004----::aedepednomeprnides |
| hierarchy_sort_str |
2004 |
| callnumber-subject-code |
RT |
| publishDate |
2004 |
| allfields |
10.1590/S0034-71672004000100016 doi (DE-627)DOAJ077601025 (DE-599)DOAJc9effd1323554f668352e6b8dd42c743 DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa por RT1-120 Maria José Sanches Marin verfasserin aut Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem 2004 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier No presente estudo, as autoras descrevem a experiência de ensino aprendizagem da segunda série do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, o qual é estruturado de forma interdisciplinar e implementado de acordo com a metodologia problematizadora desde 1998, onde se busca articular os conteúdos, teoria/prática e ensino/serviço, num processo de reconstrução contínua, retroalimentado pela avaliação, o que é considerado como um avanço, mas também colocam-se alguns desafios. enseñanza método enfermería Nursing Elaine Morelato Vilela verfasserin aut Cristina Peres Cardoso verfasserin aut Luzmarina Aparecida Doreto Braccialli verfasserin aut Shirlene Pavelqueires verfasserin aut Márcia Rosely Miyakawa Dadalti verfasserin aut In Revista Brasileira de Enfermagem Associação Brasileira de Enfermagem, 2007 57(2004), 1, Seite 75-78 (DE-627)552253545 (DE-600)2399925-1 19840446 nnns volume:57 year:2004 number:1 pages:75-78 https://doi.org/10.1590/S0034-71672004000100016 kostenfrei https://doaj.org/article/c9effd1323554f668352e6b8dd42c743 kostenfrei http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672004000100016&lng=en&tlng=en kostenfrei https://doaj.org/toc/1984-0446 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ AR 57 2004 1 75-78 |
| spelling |
10.1590/S0034-71672004000100016 doi (DE-627)DOAJ077601025 (DE-599)DOAJc9effd1323554f668352e6b8dd42c743 DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa por RT1-120 Maria José Sanches Marin verfasserin aut Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem 2004 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier No presente estudo, as autoras descrevem a experiência de ensino aprendizagem da segunda série do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, o qual é estruturado de forma interdisciplinar e implementado de acordo com a metodologia problematizadora desde 1998, onde se busca articular os conteúdos, teoria/prática e ensino/serviço, num processo de reconstrução contínua, retroalimentado pela avaliação, o que é considerado como um avanço, mas também colocam-se alguns desafios. enseñanza método enfermería Nursing Elaine Morelato Vilela verfasserin aut Cristina Peres Cardoso verfasserin aut Luzmarina Aparecida Doreto Braccialli verfasserin aut Shirlene Pavelqueires verfasserin aut Márcia Rosely Miyakawa Dadalti verfasserin aut In Revista Brasileira de Enfermagem Associação Brasileira de Enfermagem, 2007 57(2004), 1, Seite 75-78 (DE-627)552253545 (DE-600)2399925-1 19840446 nnns volume:57 year:2004 number:1 pages:75-78 https://doi.org/10.1590/S0034-71672004000100016 kostenfrei https://doaj.org/article/c9effd1323554f668352e6b8dd42c743 kostenfrei http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672004000100016&lng=en&tlng=en kostenfrei https://doaj.org/toc/1984-0446 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ AR 57 2004 1 75-78 |
| allfields_unstemmed |
10.1590/S0034-71672004000100016 doi (DE-627)DOAJ077601025 (DE-599)DOAJc9effd1323554f668352e6b8dd42c743 DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa por RT1-120 Maria José Sanches Marin verfasserin aut Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem 2004 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier No presente estudo, as autoras descrevem a experiência de ensino aprendizagem da segunda série do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, o qual é estruturado de forma interdisciplinar e implementado de acordo com a metodologia problematizadora desde 1998, onde se busca articular os conteúdos, teoria/prática e ensino/serviço, num processo de reconstrução contínua, retroalimentado pela avaliação, o que é considerado como um avanço, mas também colocam-se alguns desafios. enseñanza método enfermería Nursing Elaine Morelato Vilela verfasserin aut Cristina Peres Cardoso verfasserin aut Luzmarina Aparecida Doreto Braccialli verfasserin aut Shirlene Pavelqueires verfasserin aut Márcia Rosely Miyakawa Dadalti verfasserin aut In Revista Brasileira de Enfermagem Associação Brasileira de Enfermagem, 2007 57(2004), 1, Seite 75-78 (DE-627)552253545 (DE-600)2399925-1 19840446 nnns volume:57 year:2004 number:1 pages:75-78 https://doi.org/10.1590/S0034-71672004000100016 kostenfrei https://doaj.org/article/c9effd1323554f668352e6b8dd42c743 kostenfrei http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672004000100016&lng=en&tlng=en kostenfrei https://doaj.org/toc/1984-0446 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ AR 57 2004 1 75-78 |
| allfieldsGer |
10.1590/S0034-71672004000100016 doi (DE-627)DOAJ077601025 (DE-599)DOAJc9effd1323554f668352e6b8dd42c743 DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa por RT1-120 Maria José Sanches Marin verfasserin aut Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem 2004 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier No presente estudo, as autoras descrevem a experiência de ensino aprendizagem da segunda série do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, o qual é estruturado de forma interdisciplinar e implementado de acordo com a metodologia problematizadora desde 1998, onde se busca articular os conteúdos, teoria/prática e ensino/serviço, num processo de reconstrução contínua, retroalimentado pela avaliação, o que é considerado como um avanço, mas também colocam-se alguns desafios. enseñanza método enfermería Nursing Elaine Morelato Vilela verfasserin aut Cristina Peres Cardoso verfasserin aut Luzmarina Aparecida Doreto Braccialli verfasserin aut Shirlene Pavelqueires verfasserin aut Márcia Rosely Miyakawa Dadalti verfasserin aut In Revista Brasileira de Enfermagem Associação Brasileira de Enfermagem, 2007 57(2004), 1, Seite 75-78 (DE-627)552253545 (DE-600)2399925-1 19840446 nnns volume:57 year:2004 number:1 pages:75-78 https://doi.org/10.1590/S0034-71672004000100016 kostenfrei https://doaj.org/article/c9effd1323554f668352e6b8dd42c743 kostenfrei http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672004000100016&lng=en&tlng=en kostenfrei https://doaj.org/toc/1984-0446 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ AR 57 2004 1 75-78 |
| allfieldsSound |
10.1590/S0034-71672004000100016 doi (DE-627)DOAJ077601025 (DE-599)DOAJc9effd1323554f668352e6b8dd42c743 DE-627 ger DE-627 rakwb eng spa por RT1-120 Maria José Sanches Marin verfasserin aut Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem 2004 Text txt rdacontent Computermedien c rdamedia Online-Ressource cr rdacarrier No presente estudo, as autoras descrevem a experiência de ensino aprendizagem da segunda série do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, o qual é estruturado de forma interdisciplinar e implementado de acordo com a metodologia problematizadora desde 1998, onde se busca articular os conteúdos, teoria/prática e ensino/serviço, num processo de reconstrução contínua, retroalimentado pela avaliação, o que é considerado como um avanço, mas também colocam-se alguns desafios. enseñanza método enfermería Nursing Elaine Morelato Vilela verfasserin aut Cristina Peres Cardoso verfasserin aut Luzmarina Aparecida Doreto Braccialli verfasserin aut Shirlene Pavelqueires verfasserin aut Márcia Rosely Miyakawa Dadalti verfasserin aut In Revista Brasileira de Enfermagem Associação Brasileira de Enfermagem, 2007 57(2004), 1, Seite 75-78 (DE-627)552253545 (DE-600)2399925-1 19840446 nnns volume:57 year:2004 number:1 pages:75-78 https://doi.org/10.1590/S0034-71672004000100016 kostenfrei https://doaj.org/article/c9effd1323554f668352e6b8dd42c743 kostenfrei http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672004000100016&lng=en&tlng=en kostenfrei https://doaj.org/toc/1984-0446 Journal toc kostenfrei GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ AR 57 2004 1 75-78 |
| language |
English Spanish Portuguese |
| source |
In Revista Brasileira de Enfermagem 57(2004), 1, Seite 75-78 volume:57 year:2004 number:1 pages:75-78 |
| sourceStr |
In Revista Brasileira de Enfermagem 57(2004), 1, Seite 75-78 volume:57 year:2004 number:1 pages:75-78 |
| format_phy_str_mv |
Article |
| institution |
findex.gbv.de |
| topic_facet |
enseñanza método enfermería Nursing |
| isfreeaccess_bool |
true |
| container_title |
Revista Brasileira de Enfermagem |
| authorswithroles_txt_mv |
Maria José Sanches Marin @@aut@@ Elaine Morelato Vilela @@aut@@ Cristina Peres Cardoso @@aut@@ Luzmarina Aparecida Doreto Braccialli @@aut@@ Shirlene Pavelqueires @@aut@@ Márcia Rosely Miyakawa Dadalti @@aut@@ |
| publishDateDaySort_date |
2004-01-01T00:00:00Z |
| hierarchy_top_id |
552253545 |
| id |
DOAJ077601025 |
| language_de |
englisch spanisch portugiesisch |
| fullrecord |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01000caa a22002652 4500</leader><controlfield tag="001">DOAJ077601025</controlfield><controlfield tag="003">DE-627</controlfield><controlfield tag="005">20230309152656.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">230228s2004 xx |||||o 00| ||eng c</controlfield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1590/S0034-71672004000100016</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627)DOAJ077601025</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DOAJc9effd1323554f668352e6b8dd42c743</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">eng</subfield><subfield code="a">spa</subfield><subfield code="a">por</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">RT1-120</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Maria José Sanches Marin</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2004</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">No presente estudo, as autoras descrevem a experiência de ensino aprendizagem da segunda série do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, o qual é estruturado de forma interdisciplinar e implementado de acordo com a metodologia problematizadora desde 1998, onde se busca articular os conteúdos, teoria/prática e ensino/serviço, num processo de reconstrução contínua, retroalimentado pela avaliação, o que é considerado como um avanço, mas também colocam-se alguns desafios.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">enseñanza</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">método</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">enfermería</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Nursing</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Elaine Morelato Vilela</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Cristina Peres Cardoso</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Luzmarina Aparecida Doreto Braccialli</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Shirlene Pavelqueires</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Márcia Rosely Miyakawa Dadalti</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">In</subfield><subfield code="t">Revista Brasileira de Enfermagem</subfield><subfield code="d">Associação Brasileira de Enfermagem, 2007</subfield><subfield code="g">57(2004), 1, Seite 75-78</subfield><subfield code="w">(DE-627)552253545</subfield><subfield code="w">(DE-600)2399925-1</subfield><subfield code="x">19840446</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:57</subfield><subfield code="g">year:2004</subfield><subfield code="g">number:1</subfield><subfield code="g">pages:75-78</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1590/S0034-71672004000100016</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doaj.org/article/c9effd1323554f668352e6b8dd42c743</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672004000100016&lng=en&tlng=en</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/1984-0446</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_USEFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_DOAJ</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AR</subfield></datafield><datafield tag="952" ind1=" " ind2=" "><subfield code="d">57</subfield><subfield code="j">2004</subfield><subfield code="e">1</subfield><subfield code="h">75-78</subfield></datafield></record></collection>
|
| callnumber-first |
R - Medicine |
| author |
Maria José Sanches Marin |
| spellingShingle |
Maria José Sanches Marin misc RT1-120 misc enseñanza misc método misc enfermería misc Nursing Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem |
| authorStr |
Maria José Sanches Marin |
| ppnlink_with_tag_str_mv |
@@773@@(DE-627)552253545 |
| format |
electronic Article |
| delete_txt_mv |
keep |
| author_role |
aut aut aut aut aut aut |
| collection |
DOAJ |
| remote_str |
true |
| callnumber-label |
RT1-120 |
| illustrated |
Not Illustrated |
| issn |
19840446 |
| topic_title |
RT1-120 Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem enseñanza método enfermería |
| topic |
misc RT1-120 misc enseñanza misc método misc enfermería misc Nursing |
| topic_unstemmed |
misc RT1-120 misc enseñanza misc método misc enfermería misc Nursing |
| topic_browse |
misc RT1-120 misc enseñanza misc método misc enfermería misc Nursing |
| format_facet |
Elektronische Aufsätze Aufsätze Elektronische Ressource |
| format_main_str_mv |
Text Zeitschrift/Artikel |
| carriertype_str_mv |
cr |
| hierarchy_parent_title |
Revista Brasileira de Enfermagem |
| hierarchy_parent_id |
552253545 |
| hierarchy_top_title |
Revista Brasileira de Enfermagem |
| isfreeaccess_txt |
true |
| familylinks_str_mv |
(DE-627)552253545 (DE-600)2399925-1 |
| title |
Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem |
| ctrlnum |
(DE-627)DOAJ077601025 (DE-599)DOAJc9effd1323554f668352e6b8dd42c743 |
| title_full |
Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem |
| author_sort |
Maria José Sanches Marin |
| journal |
Revista Brasileira de Enfermagem |
| journalStr |
Revista Brasileira de Enfermagem |
| callnumber-first-code |
R |
| lang_code |
eng spa por |
| isOA_bool |
true |
| recordtype |
marc |
| publishDateSort |
2004 |
| contenttype_str_mv |
txt |
| container_start_page |
75 |
| author_browse |
Maria José Sanches Marin Elaine Morelato Vilela Cristina Peres Cardoso Luzmarina Aparecida Doreto Braccialli Shirlene Pavelqueires Márcia Rosely Miyakawa Dadalti |
| container_volume |
57 |
| class |
RT1-120 |
| format_se |
Elektronische Aufsätze |
| author-letter |
Maria José Sanches Marin |
| doi_str_mv |
10.1590/S0034-71672004000100016 |
| author2-role |
verfasserin |
| title_sort |
fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem |
| callnumber |
RT1-120 |
| title_auth |
Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem |
| abstract |
No presente estudo, as autoras descrevem a experiência de ensino aprendizagem da segunda série do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, o qual é estruturado de forma interdisciplinar e implementado de acordo com a metodologia problematizadora desde 1998, onde se busca articular os conteúdos, teoria/prática e ensino/serviço, num processo de reconstrução contínua, retroalimentado pela avaliação, o que é considerado como um avanço, mas também colocam-se alguns desafios. |
| abstractGer |
No presente estudo, as autoras descrevem a experiência de ensino aprendizagem da segunda série do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, o qual é estruturado de forma interdisciplinar e implementado de acordo com a metodologia problematizadora desde 1998, onde se busca articular os conteúdos, teoria/prática e ensino/serviço, num processo de reconstrução contínua, retroalimentado pela avaliação, o que é considerado como um avanço, mas também colocam-se alguns desafios. |
| abstract_unstemmed |
No presente estudo, as autoras descrevem a experiência de ensino aprendizagem da segunda série do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, o qual é estruturado de forma interdisciplinar e implementado de acordo com a metodologia problematizadora desde 1998, onde se busca articular os conteúdos, teoria/prática e ensino/serviço, num processo de reconstrução contínua, retroalimentado pela avaliação, o que é considerado como um avanço, mas também colocam-se alguns desafios. |
| collection_details |
GBV_USEFLAG_A SYSFLAG_A GBV_DOAJ |
| container_issue |
1 |
| title_short |
Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem |
| url |
https://doi.org/10.1590/S0034-71672004000100016 https://doaj.org/article/c9effd1323554f668352e6b8dd42c743 http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672004000100016&lng=en&tlng=en https://doaj.org/toc/1984-0446 |
| remote_bool |
true |
| author2 |
Elaine Morelato Vilela Cristina Peres Cardoso Luzmarina Aparecida Doreto Braccialli Shirlene Pavelqueires Márcia Rosely Miyakawa Dadalti |
| author2Str |
Elaine Morelato Vilela Cristina Peres Cardoso Luzmarina Aparecida Doreto Braccialli Shirlene Pavelqueires Márcia Rosely Miyakawa Dadalti |
| ppnlink |
552253545 |
| callnumber-subject |
RT - Nursing |
| mediatype_str_mv |
c |
| isOA_txt |
true |
| hochschulschrift_bool |
false |
| doi_str |
10.1590/S0034-71672004000100016 |
| callnumber-a |
RT1-120 |
| up_date |
2024-07-04T01:50:38.795Z |
| _version_ |
1803611368375451648 |
| fullrecord_marcxml |
<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01000caa a22002652 4500</leader><controlfield tag="001">DOAJ077601025</controlfield><controlfield tag="003">DE-627</controlfield><controlfield tag="005">20230309152656.0</controlfield><controlfield tag="007">cr uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">230228s2004 xx |||||o 00| ||eng c</controlfield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.1590/S0034-71672004000100016</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-627)DOAJ077601025</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DOAJc9effd1323554f668352e6b8dd42c743</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-627</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="c">DE-627</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">eng</subfield><subfield code="a">spa</subfield><subfield code="a">por</subfield></datafield><datafield tag="050" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">RT1-120</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Maria José Sanches Marin</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Fazendo e aprendendo: uma experiência de ensino/aprendizagem</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2004</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">No presente estudo, as autoras descrevem a experiência de ensino aprendizagem da segunda série do Curso de Enfermagem da Faculdade de Medicina de Marília, o qual é estruturado de forma interdisciplinar e implementado de acordo com a metodologia problematizadora desde 1998, onde se busca articular os conteúdos, teoria/prática e ensino/serviço, num processo de reconstrução contínua, retroalimentado pela avaliação, o que é considerado como um avanço, mas também colocam-se alguns desafios.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">enseñanza</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">método</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">enfermería</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Nursing</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Elaine Morelato Vilela</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Cristina Peres Cardoso</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Luzmarina Aparecida Doreto Braccialli</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Shirlene Pavelqueires</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Márcia Rosely Miyakawa Dadalti</subfield><subfield code="e">verfasserin</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">In</subfield><subfield code="t">Revista Brasileira de Enfermagem</subfield><subfield code="d">Associação Brasileira de Enfermagem, 2007</subfield><subfield code="g">57(2004), 1, Seite 75-78</subfield><subfield code="w">(DE-627)552253545</subfield><subfield code="w">(DE-600)2399925-1</subfield><subfield code="x">19840446</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:57</subfield><subfield code="g">year:2004</subfield><subfield code="g">number:1</subfield><subfield code="g">pages:75-78</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.1590/S0034-71672004000100016</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doaj.org/article/c9effd1323554f668352e6b8dd42c743</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672004000100016&lng=en&tlng=en</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/1984-0446</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_USEFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_DOAJ</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AR</subfield></datafield><datafield tag="952" ind1=" " ind2=" "><subfield code="d">57</subfield><subfield code="j">2004</subfield><subfield code="e">1</subfield><subfield code="h">75-78</subfield></datafield></record></collection>
|
| score |
7.401292 |