Pour un diagnostic informatisé en révision de texte
Le projet qui est décrit vise à mettre au point le prototype d’un logiciel qui servira à améliorer la qualité du français écrit des étudiants et à mettre en application l’idée d’une évaluation diagnostique qui s’adapte à l’apprenant et au contexte. On s’intéresse principalement à la phase de révisio...
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On s’intéresse principalement à la phase de révision, telle que décrite par Hayes et Flower, chez des étudiants du collégial. Des textes ont été élaborés et expérimentés en vue de leur calibrage à l’aide d’un modèle par facettes. En plus de la rétroaction en cours de travail, le système fournira un bilan diagnostique de la compétence en révision.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">processus d’écriture</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">révision</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">modèle par facettes</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">test adaptatif</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">writing process</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">revising process</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">facet model</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">adaptive testing</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">L</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">In</subfield><subfield code="t">Mesure et Évaluation en Éducation</subfield><subfield code="d">ADMEE-Canada, 2023</subfield><subfield code="g">18(1996), 3</subfield><subfield code="w">(DE-627)846776030</subfield><subfield code="w">(DE-600)2845426-1</subfield><subfield code="x">23682000</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:18</subfield><subfield code="g">year:1996</subfield><subfield code="g">number:3</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.7202/1092256ar</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doaj.org/article/8b2764e5791e4467a19603246deb90aa</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://doi.org/10.7202/1092256ar</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/0823-3993</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="u">https://doaj.org/toc/2368-2000</subfield><subfield code="y">Journal toc</subfield><subfield code="z">kostenfrei</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_USEFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_DOAJ</subfield></datafield><datafield tag="951" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">AR</subfield></datafield><datafield tag="952" ind1=" " ind2=" "><subfield code="d">18</subfield><subfield code="j">1996</subfield><subfield code="e">3</subfield></datafield></record></collection>
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