Contribuições de V. V. Repkin às reflexões sobre a aprendizagem na Atividade de Estudo que considere a subjetividade

Este artigo é fruto do recorte de uma pesquisa em nível de Doutorado em Educação. Visa apresentar uma breve discussão sobre a aprendizagem na Atividade de Estudo pela perspectiva da Didática Desenvolvimental, de forma que considere a subjetividade do estudante. Para tanto, utilizou-se dos fundamento...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Flávia Pimenta de Souza Carcanholo [verfasserIn]

Format:	E-Artikel
Sprache:	Englisch ; Portugiesisch

Erschienen:	2023

Schlagwörter:	aprendizagem atividade de estudo v. v. repkin

Übergeordnetes Werk:	In: Obutchénie - Universidade Federal de Uberlândia, 2019, (2023), Seite 28
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Contribuições de V. V. Repkin às reflexões sobre a aprendizagem na Atividade de Estudo que considere a subjetividade

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