MOTIVATIONS AND STUDY-SATISFACTIONS - SOME PRACTICAL IMPLICATIONS OF A CONCEPTUAL DISTINCTION

Gespeichert in:
Autor*in:

Smith, Brian [verfasserIn]

Format:

E-Artikel

Sprache:

Englisch

Erschienen:

2011

Übergeordnetes Werk:

Enthalten in: Studies in continuing education - London [u.a.] : Taylor & Francis, 1978, 1(1978), 1, Seite 13-22

Übergeordnetes Werk:

number:1 ; volume:1 ; year:1978 ; pages:13-22

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DOI / URN:

10.1080/0158037780010103

Katalog-ID:

NLEJ25259052X

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