Contrasting models in literacy practice among heritage language learners of Mandarin

Gespeichert in:
Autor*in:

Jia, Li [verfasserIn]

Format:

Artikel

Erschienen:

2009

Umfang:

20

Übergeordnetes Werk:

Enthalten in: Journal of Asian Pacific communication - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 1990, 19(2009), 1, Seite 56-75

Übergeordnetes Werk:

volume:19 ; year:2009 ; number:1 ; pages:56-75 ; extent:20

Katalog-ID:

OLC1813052581

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