Gruppendiskussionen in Internetforen

Zusammenfassung Allgemein wird davon ausgegangen, dass das Internet mit dem „Web 2.0“ der qualitativen Forschung neue Möglichkeiten eröffnet. Während hier bislang noch ethnographische Zugänge dominant sind, befasst sich dieser Aufsatz mit Online-Gruppendiskussionen, und hier insbesondere mit Gruppen...
Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Autor*in:	Ullrich, Carsten G. [verfasserIn] Schiek, Daniela

Format:	Artikel
Sprache:	Deutsch

Erschienen:	2014

Schlagwörter:	Focus groups Online focus groups Qualitative research Online research

Anmerkung:	© Springer Fachmedien Wiesbaden 2014

Übergeordnetes Werk:	Enthalten in: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie - Springer Fachmedien Wiesbaden, 1948, 66(2014), 3 vom: Sept., Seite 459-474
Übergeordnetes Werk:	volume:66 ; year:2014 ; number:3 ; month:09 ; pages:459-474

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DOI / URN:	10.1007/s11577-014-0279-0

Katalog-ID:	OLC205391548X

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abstract	Zusammenfassung Allgemein wird davon ausgegangen, dass das Internet mit dem „Web 2.0“ der qualitativen Forschung neue Möglichkeiten eröffnet. Während hier bislang noch ethnographische Zugänge dominant sind, befasst sich dieser Aufsatz mit Online-Gruppendiskussionen, und hier insbesondere mit Gruppendiskussionen in Internetforen. In einem ersten Schritt werden zentrale Unterschiede zwischen konventionellen und Online-Gruppendiskussion sowie zwischen verschiedenen Online-Kommunikationsformen herausgearbeitet. Darauf aufbauend werden die Besonderheiten von Forumsdiskussionen (schriftliche Kommunikation, Asynchronität und Multithreading) hinsichtlich möglicher methodischer Konsequenzen diskutiert. Es zeigt sich, dass Gruppendiskussionen mittels Internetforen Face-to-face-Gruppendiskussionen nicht ersetzen, sondern eine alternative Form der Datenerhebung darstellen. Sie erzeugen eine eigene Art von Daten, die vor allem für narrations-, deutungsmuster- und diskursanalytische Zugänge von hohem Wert sein können. © Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
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abstract_unstemmed	Zusammenfassung Allgemein wird davon ausgegangen, dass das Internet mit dem „Web 2.0“ der qualitativen Forschung neue Möglichkeiten eröffnet. Während hier bislang noch ethnographische Zugänge dominant sind, befasst sich dieser Aufsatz mit Online-Gruppendiskussionen, und hier insbesondere mit Gruppendiskussionen in Internetforen. In einem ersten Schritt werden zentrale Unterschiede zwischen konventionellen und Online-Gruppendiskussion sowie zwischen verschiedenen Online-Kommunikationsformen herausgearbeitet. Darauf aufbauend werden die Besonderheiten von Forumsdiskussionen (schriftliche Kommunikation, Asynchronität und Multithreading) hinsichtlich möglicher methodischer Konsequenzen diskutiert. Es zeigt sich, dass Gruppendiskussionen mittels Internetforen Face-to-face-Gruppendiskussionen nicht ersetzen, sondern eine alternative Form der Datenerhebung darstellen. Sie erzeugen eine eigene Art von Daten, die vor allem für narrations-, deutungsmuster- und diskursanalytische Zugänge von hohem Wert sein können. © Springer Fachmedien Wiesbaden 2014
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Während hier bislang noch ethnographische Zugänge dominant sind, befasst sich dieser Aufsatz mit Online-Gruppendiskussionen, und hier insbesondere mit Gruppendiskussionen in Internetforen. In einem ersten Schritt werden zentrale Unterschiede zwischen konventionellen und Online-Gruppendiskussion sowie zwischen verschiedenen Online-Kommunikationsformen herausgearbeitet. Darauf aufbauend werden die Besonderheiten von Forumsdiskussionen (schriftliche Kommunikation, Asynchronität und Multithreading) hinsichtlich möglicher methodischer Konsequenzen diskutiert. Es zeigt sich, dass Gruppendiskussionen mittels Internetforen Face-to-face-Gruppendiskussionen nicht ersetzen, sondern eine alternative Form der Datenerhebung darstellen. Sie erzeugen eine eigene Art von Daten, die vor allem für narrations-, deutungsmuster- und diskursanalytische Zugänge von hohem Wert sein können.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Focus groups</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Online focus groups</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Qualitative research</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Online research</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schiek, Daniela</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Enthalten in</subfield><subfield code="t">Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie</subfield><subfield code="d">Springer Fachmedien Wiesbaden, 1948</subfield><subfield code="g">66(2014), 3 vom: Sept., Seite 459-474</subfield><subfield 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