„Informationsvermittlung kooperativ“ an der Bibliothek der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden
Zusammenfassung Ein sowohl breites als auch zeitgemäßes Schulungs- und Workshopangebot für Studierende, Lehrende und MitarbeiterInnen zu ermöglichen, stellt für viele kleinere wissenschaftliche Bibliotheken eine große Herausforderung dar. An der Bibliothek der Hochschule für Technik und Wirtschaft D...
Ausführliche Beschreibung
Autor*in: |
Krentz, Rebecca [verfasserIn] |
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Format: |
Artikel |
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Sprache: |
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Erschienen: |
2022 |
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Schlagwörter: |
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Anmerkung: |
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Zusammenfassung Ein sowohl breites als auch zeitgemäßes Schulungs- und Workshopangebot für Studierende, Lehrende und MitarbeiterInnen zu ermöglichen, stellt für viele kleinere wissenschaftliche Bibliotheken eine große Herausforderung dar. An der Bibliothek der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden (HTW) wird dies mit eigener Inhouse-Expertise und gezielter Zusammenarbeit mit AkteurInnen aus unterschiedlichen Bereichen erfolgreich realisiert. Dieser Beitrag beschreibt die Vorgehensweise beim Aufbau eines solchen Netzwerkes und zeigt die Chancen, aber auch Risiken für derartige Kooperationen auf. © 2022 Rebecca Krentz und Petra-Sibylle Stenzel, publiziert von Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston |
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Zusammenfassung Ein sowohl breites als auch zeitgemäßes Schulungs- und Workshopangebot für Studierende, Lehrende und MitarbeiterInnen zu ermöglichen, stellt für viele kleinere wissenschaftliche Bibliotheken eine große Herausforderung dar. An der Bibliothek der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden (HTW) wird dies mit eigener Inhouse-Expertise und gezielter Zusammenarbeit mit AkteurInnen aus unterschiedlichen Bereichen erfolgreich realisiert. Dieser Beitrag beschreibt die Vorgehensweise beim Aufbau eines solchen Netzwerkes und zeigt die Chancen, aber auch Risiken für derartige Kooperationen auf. © 2022 Rebecca Krentz und Petra-Sibylle Stenzel, publiziert von Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston |
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Zusammenfassung Ein sowohl breites als auch zeitgemäßes Schulungs- und Workshopangebot für Studierende, Lehrende und MitarbeiterInnen zu ermöglichen, stellt für viele kleinere wissenschaftliche Bibliotheken eine große Herausforderung dar. An der Bibliothek der Hochschule für Technik und Wirtschaft Dresden (HTW) wird dies mit eigener Inhouse-Expertise und gezielter Zusammenarbeit mit AkteurInnen aus unterschiedlichen Bereichen erfolgreich realisiert. Dieser Beitrag beschreibt die Vorgehensweise beim Aufbau eines solchen Netzwerkes und zeigt die Chancen, aber auch Risiken für derartige Kooperationen auf. © 2022 Rebecca Krentz und Petra-Sibylle Stenzel, publiziert von Walter de Gruyter GmbH, Berlin/Boston |
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Dieser Beitrag beschreibt die Vorgehensweise beim Aufbau eines solchen Netzwerkes und zeigt die Chancen, aber auch Risiken für derartige Kooperationen auf.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Information literacy</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">cooperation</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">university library</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">network</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">library policy</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Stenzel, Petra-Sibylle</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Enthalten in</subfield><subfield code="t">Bibliothek</subfield><subfield code="d">De Gruyter, 1977</subfield><subfield code="g">46(2022), 1 vom: 07. 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