Digitalisierung der Beratung. Onlineberatung für Kinder und Jugendliche und die Frage nach Möglichkeiten des Blended Counseling in der Kinder- und Jugendhilfe
Zusammenfassung Beratung im Internet stellt eine eigene, immer häufiger beanspruchte Form der Beratung dar, die sich als Blended Counseling mit bereits etablierten Beratungssettings wie der Telefonberatung und Face-to-Face-Beratung verknüpfen kann. Niedrigschwelligkeit, Schriftlichkeit und Anonymitä...
Ausführliche Beschreibung
Gespeichert in:
| Autor*in: |
Kupfer, Annett [verfasserIn] |
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| Format: |
E-Artikel |
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| Sprache: |
Deutsch |
| Erschienen: |
2019 |
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| Schlagwörter: |
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| Anmerkung: |
© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019 |
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| Übergeordnetes Werk: |
Enthalten in: Soziale Passagen - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwissenschaften/GWV-Fachverl., 2009, 11(2019), 2 vom: 14. Nov., Seite 243-265 |
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| DOI / URN: |
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| 520 | |a Zusammenfassung Beratung im Internet stellt eine eigene, immer häufiger beanspruchte Form der Beratung dar, die sich als Blended Counseling mit bereits etablierten Beratungssettings wie der Telefonberatung und Face-to-Face-Beratung verknüpfen kann. Niedrigschwelligkeit, Schriftlichkeit und Anonymität sind dabei besondere Merkmale der Online-Beratung, die für ratsuchende Kinder und Jugendliche den Weg in professionelle Hilfeangebote ebnen. Die bisher noch stärker im englischsprachigen Raum (v. a. Australien und Vereinigtes Königreich) etablierte Beratungsforschung zu Online-Angeboten für Kinder und Jugendliche verweist u. a. auf Vertraulichkeit und emotionale Sicherheit, die Etablierung einer kurzfristigen Beratungsbeziehung, Autonomie und Kontrollempfinden sowie Niedrigschwelligkeit und Exklusion als relevante und zu diskutierende Themenfelder. | ||
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Digitalisierung der Beratung. Onlineberatung für Kinder und Jugendliche und die Frage nach Möglichkeiten des Blended Counseling in der Kinder- und Jugendhilfe |
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Zusammenfassung Beratung im Internet stellt eine eigene, immer häufiger beanspruchte Form der Beratung dar, die sich als Blended Counseling mit bereits etablierten Beratungssettings wie der Telefonberatung und Face-to-Face-Beratung verknüpfen kann. Niedrigschwelligkeit, Schriftlichkeit und Anonymität sind dabei besondere Merkmale der Online-Beratung, die für ratsuchende Kinder und Jugendliche den Weg in professionelle Hilfeangebote ebnen. Die bisher noch stärker im englischsprachigen Raum (v. a. Australien und Vereinigtes Königreich) etablierte Beratungsforschung zu Online-Angeboten für Kinder und Jugendliche verweist u. a. auf Vertraulichkeit und emotionale Sicherheit, die Etablierung einer kurzfristigen Beratungsbeziehung, Autonomie und Kontrollempfinden sowie Niedrigschwelligkeit und Exklusion als relevante und zu diskutierende Themenfelder. © Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019 |
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Zusammenfassung Beratung im Internet stellt eine eigene, immer häufiger beanspruchte Form der Beratung dar, die sich als Blended Counseling mit bereits etablierten Beratungssettings wie der Telefonberatung und Face-to-Face-Beratung verknüpfen kann. Niedrigschwelligkeit, Schriftlichkeit und Anonymität sind dabei besondere Merkmale der Online-Beratung, die für ratsuchende Kinder und Jugendliche den Weg in professionelle Hilfeangebote ebnen. Die bisher noch stärker im englischsprachigen Raum (v. a. Australien und Vereinigtes Königreich) etablierte Beratungsforschung zu Online-Angeboten für Kinder und Jugendliche verweist u. a. auf Vertraulichkeit und emotionale Sicherheit, die Etablierung einer kurzfristigen Beratungsbeziehung, Autonomie und Kontrollempfinden sowie Niedrigschwelligkeit und Exklusion als relevante und zu diskutierende Themenfelder. © Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019 |
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Zusammenfassung Beratung im Internet stellt eine eigene, immer häufiger beanspruchte Form der Beratung dar, die sich als Blended Counseling mit bereits etablierten Beratungssettings wie der Telefonberatung und Face-to-Face-Beratung verknüpfen kann. Niedrigschwelligkeit, Schriftlichkeit und Anonymität sind dabei besondere Merkmale der Online-Beratung, die für ratsuchende Kinder und Jugendliche den Weg in professionelle Hilfeangebote ebnen. Die bisher noch stärker im englischsprachigen Raum (v. a. Australien und Vereinigtes Königreich) etablierte Beratungsforschung zu Online-Angeboten für Kinder und Jugendliche verweist u. a. auf Vertraulichkeit und emotionale Sicherheit, die Etablierung einer kurzfristigen Beratungsbeziehung, Autonomie und Kontrollempfinden sowie Niedrigschwelligkeit und Exklusion als relevante und zu diskutierende Themenfelder. © Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019 |
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Onlineberatung für Kinder und Jugendliche und die Frage nach Möglichkeiten des Blended Counseling in der Kinder- und Jugendhilfe</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2019</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Computermedien</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Online-Ressource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zusammenfassung Beratung im Internet stellt eine eigene, immer häufiger beanspruchte Form der Beratung dar, die sich als Blended Counseling mit bereits etablierten Beratungssettings wie der Telefonberatung und Face-to-Face-Beratung verknüpfen kann. Niedrigschwelligkeit, Schriftlichkeit und Anonymität sind dabei besondere Merkmale der Online-Beratung, die für ratsuchende Kinder und Jugendliche den Weg in professionelle Hilfeangebote ebnen. Die bisher noch stärker im englischsprachigen Raum (v. a. Australien und Vereinigtes Königreich) etablierte Beratungsforschung zu Online-Angeboten für Kinder und Jugendliche verweist u. a. auf Vertraulichkeit und emotionale Sicherheit, die Etablierung einer kurzfristigen Beratungsbeziehung, Autonomie und Kontrollempfinden sowie Niedrigschwelligkeit und Exklusion als relevante und zu diskutierende Themenfelder.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Blended counseling</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-He213</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">E‑counseling</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-He213</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Online counseling</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-He213</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Digitization</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-He213</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Child and youth welfare services</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-He213</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Change of setting</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-He213</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Mayer, Marion</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Enthalten in</subfield><subfield code="t">Soziale Passagen</subfield><subfield code="d">Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwissenschaften/GWV-Fachverl., 2009</subfield><subfield code="g">11(2019), 2 vom: 14. Nov., Seite 243-265</subfield><subfield code="w">(DE-627)618327525</subfield><subfield code="w">(DE-600)2537703-6</subfield><subfield code="x">1867-0199</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:11</subfield><subfield code="g">year:2019</subfield><subfield code="g">number:2</subfield><subfield code="g">day:14</subfield><subfield code="g">month:11</subfield><subfield code="g">pages:243-265</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://dx.doi.org/10.1007/s12592-019-00333-1</subfield><subfield code="z">lizenzpflichtig</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_USEFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_SPRINGER</subfield></datafield><datafield tag="912" 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