Correction to: Multi-Informant Assessment of High-Achieving Students’ Behavioral and Emotional Strengths

Gespeichert in:
Autor*in:

Mohamed, Ahmed Hassan Hemdan [verfasserIn]

Abdelfattah, Faisal

Opoku, Maxwell

Format:

E-Artikel

Sprache:

Englisch

Erschienen:

2022

Anmerkung:

© Springer Science+Business Media, LLC, part of Springer Nature 2022

Übergeordnetes Werk:

Enthalten in: Journal of child and family studies - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V, 1992, 31(2022), 8 vom: 06. Mai, Seite 2318-2318

Übergeordnetes Werk:

volume:31 ; year:2022 ; number:8 ; day:06 ; month:05 ; pages:2318-2318

Links:

Volltext

DOI / URN:

10.1007/s10826-022-02276-3

Katalog-ID:

SPR047729120

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