Transformatives Coaching von Leitungspersönlichkeiten in Wissenschaft, Politik und Verwaltung
Zusammenfassung Dieser Beitrag untersucht die Positionierung des Coachings im Kontext gesellschaftlicher und politischer Herausforderungen, insbesondere vor dem Hintergrund globaler Krisen. Er betont die Notwendigkeit einer kritischen Reflexion und aktiven Auseinandersetzung von Coaches mit den zeit...
Ausführliche Beschreibung
Autor*in: |
Symanski, Ute [verfasserIn] |
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Format: |
E-Artikel |
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Sprache: |
Deutsch |
Erschienen: |
2024 |
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Schlagwörter: |
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Anmerkung: |
© Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2024. Springer Nature oder sein Lizenzgeber (z.B. eine Gesellschaft oder ein*e andere*r Vertragspartner*in) hält die ausschließlichen Nutzungsrechte an diesem Artikel kraft eines Verlagsvertrags mit dem/den Autor*in(nen) oder anderen Rechteinhaber*in(nen); die Selbstarchivierung der akzeptierten Manuskriptversion dieses Artikels durch Autor*in(nen) unterliegt ausschließlich den Bedingungen dieses Verlagsvertrags und dem geltenden Recht. |
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Übergeordnetes Werk: |
Enthalten in: Organisationsberatung, Supervision, Coaching - Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften, 2000, 31(2024), 1 vom: 09. Jan., Seite 127-135 |
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Links: |
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DOI / URN: |
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520 | |a Zusammenfassung Dieser Beitrag untersucht die Positionierung des Coachings im Kontext gesellschaftlicher und politischer Herausforderungen, insbesondere vor dem Hintergrund globaler Krisen. Er betont die Notwendigkeit einer kritischen Reflexion und aktiven Auseinandersetzung von Coaches mit den zeitgenössischen gesellschaftspolitischen Entwicklungen. Dabei wird diskutiert, inwiefern Coaching über die Stärkung der Autonomie der Klient:innen hinaus eine Verantwortung für gesellschaftliche Belange trägt. Konkrete Impulse für ein transformatives Coaching werden ansatzweise vorgestellt. Anhand von Beispielen wird illustriert, wie Coaches ihre Haltung entwickeln, als Vorbilder fungieren, den Diskurs aktiv mitgestalten und ihr Fachwissen für sozialen Zusammenhalt einbringen können. | ||
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Zusammenfassung Dieser Beitrag untersucht die Positionierung des Coachings im Kontext gesellschaftlicher und politischer Herausforderungen, insbesondere vor dem Hintergrund globaler Krisen. Er betont die Notwendigkeit einer kritischen Reflexion und aktiven Auseinandersetzung von Coaches mit den zeitgenössischen gesellschaftspolitischen Entwicklungen. Dabei wird diskutiert, inwiefern Coaching über die Stärkung der Autonomie der Klient:innen hinaus eine Verantwortung für gesellschaftliche Belange trägt. Konkrete Impulse für ein transformatives Coaching werden ansatzweise vorgestellt. Anhand von Beispielen wird illustriert, wie Coaches ihre Haltung entwickeln, als Vorbilder fungieren, den Diskurs aktiv mitgestalten und ihr Fachwissen für sozialen Zusammenhalt einbringen können. © Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2024. Springer Nature oder sein Lizenzgeber (z.B. eine Gesellschaft oder ein*e andere*r Vertragspartner*in) hält die ausschließlichen Nutzungsrechte an diesem Artikel kraft eines Verlagsvertrags mit dem/den Autor*in(nen) oder anderen Rechteinhaber*in(nen); die Selbstarchivierung der akzeptierten Manuskriptversion dieses Artikels durch Autor*in(nen) unterliegt ausschließlich den Bedingungen dieses Verlagsvertrags und dem geltenden Recht. |
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Zusammenfassung Dieser Beitrag untersucht die Positionierung des Coachings im Kontext gesellschaftlicher und politischer Herausforderungen, insbesondere vor dem Hintergrund globaler Krisen. Er betont die Notwendigkeit einer kritischen Reflexion und aktiven Auseinandersetzung von Coaches mit den zeitgenössischen gesellschaftspolitischen Entwicklungen. Dabei wird diskutiert, inwiefern Coaching über die Stärkung der Autonomie der Klient:innen hinaus eine Verantwortung für gesellschaftliche Belange trägt. Konkrete Impulse für ein transformatives Coaching werden ansatzweise vorgestellt. Anhand von Beispielen wird illustriert, wie Coaches ihre Haltung entwickeln, als Vorbilder fungieren, den Diskurs aktiv mitgestalten und ihr Fachwissen für sozialen Zusammenhalt einbringen können. © Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2024. Springer Nature oder sein Lizenzgeber (z.B. eine Gesellschaft oder ein*e andere*r Vertragspartner*in) hält die ausschließlichen Nutzungsrechte an diesem Artikel kraft eines Verlagsvertrags mit dem/den Autor*in(nen) oder anderen Rechteinhaber*in(nen); die Selbstarchivierung der akzeptierten Manuskriptversion dieses Artikels durch Autor*in(nen) unterliegt ausschließlich den Bedingungen dieses Verlagsvertrags und dem geltenden Recht. |
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Zusammenfassung Dieser Beitrag untersucht die Positionierung des Coachings im Kontext gesellschaftlicher und politischer Herausforderungen, insbesondere vor dem Hintergrund globaler Krisen. Er betont die Notwendigkeit einer kritischen Reflexion und aktiven Auseinandersetzung von Coaches mit den zeitgenössischen gesellschaftspolitischen Entwicklungen. Dabei wird diskutiert, inwiefern Coaching über die Stärkung der Autonomie der Klient:innen hinaus eine Verantwortung für gesellschaftliche Belange trägt. Konkrete Impulse für ein transformatives Coaching werden ansatzweise vorgestellt. Anhand von Beispielen wird illustriert, wie Coaches ihre Haltung entwickeln, als Vorbilder fungieren, den Diskurs aktiv mitgestalten und ihr Fachwissen für sozialen Zusammenhalt einbringen können. © Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2024. Springer Nature oder sein Lizenzgeber (z.B. eine Gesellschaft oder ein*e andere*r Vertragspartner*in) hält die ausschließlichen Nutzungsrechte an diesem Artikel kraft eines Verlagsvertrags mit dem/den Autor*in(nen) oder anderen Rechteinhaber*in(nen); die Selbstarchivierung der akzeptierten Manuskriptversion dieses Artikels durch Autor*in(nen) unterliegt ausschließlich den Bedingungen dieses Verlagsvertrags und dem geltenden Recht. |
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Springer Nature oder sein Lizenzgeber (z.B. eine Gesellschaft oder ein*e andere*r Vertragspartner*in) hält die ausschließlichen Nutzungsrechte an diesem Artikel kraft eines Verlagsvertrags mit dem/den Autor*in(nen) oder anderen Rechteinhaber*in(nen); die Selbstarchivierung der akzeptierten Manuskriptversion dieses Artikels durch Autor*in(nen) unterliegt ausschließlich den Bedingungen dieses Verlagsvertrags und dem geltenden Recht.</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zusammenfassung Dieser Beitrag untersucht die Positionierung des Coachings im Kontext gesellschaftlicher und politischer Herausforderungen, insbesondere vor dem Hintergrund globaler Krisen. Er betont die Notwendigkeit einer kritischen Reflexion und aktiven Auseinandersetzung von Coaches mit den zeitgenössischen gesellschaftspolitischen Entwicklungen. Dabei wird diskutiert, inwiefern Coaching über die Stärkung der Autonomie der Klient:innen hinaus eine Verantwortung für gesellschaftliche Belange trägt. Konkrete Impulse für ein transformatives Coaching werden ansatzweise vorgestellt. Anhand von Beispielen wird illustriert, wie Coaches ihre Haltung entwickeln, als Vorbilder fungieren, den Diskurs aktiv mitgestalten und ihr Fachwissen für sozialen Zusammenhalt einbringen können.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Executive coaching</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-He213</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Transformative coaching</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-He213</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">Sustainability</subfield><subfield code="7">(dpeaa)DE-He213</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Enthalten in</subfield><subfield code="t">Organisationsberatung, Supervision, Coaching</subfield><subfield code="d">Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften, 2000</subfield><subfield code="g">31(2024), 1 vom: 09. Jan., Seite 127-135</subfield><subfield code="w">(DE-627)523858493</subfield><subfield code="w">(DE-600)2268305-7</subfield><subfield code="x">1862-2577</subfield><subfield code="7">nnns</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:31</subfield><subfield code="g">year:2024</subfield><subfield code="g">number:1</subfield><subfield code="g">day:09</subfield><subfield code="g">month:01</subfield><subfield code="g">pages:127-135</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://dx.doi.org/10.1007/s11613-023-00865-9</subfield><subfield code="z">lizenzpflichtig</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_USEFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">SYSFLAG_A</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GBV_SPRINGER</subfield></datafield><datafield tag="912" 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